QUALIDADE DE VIDA E SAÚDE MENTAL DE FUTUROS PROFISSIONAIS DE ENFERMAGEM – UMA REVISÃO INTEGRATIVA
O presente estudo objetivou
descrever os fatores que comprometem a
qualidade de vida e a saúde mental dos
estudantes de Enfermagem. Realizou-se uma
revisão integrativa, durante o mês de abril de 2019, nas bases de dados SciELO e LILACS, com os descritores: qualidade de vida,
saúde mental, estudantes e enfermagem com a seguinte questão norteadora: “Quais
são os fatores promotores e não promotores de qualidade de vida (QV) e saúde mental
dos estudantes de enfermagem?” Critérios de inclusão: artigos disponíveis na íntegra,
nos idiomas português, inglês e espanhol e que continham pelo menos dois descritores
no título ou resumo, publicados entre 2000 a 2018. Foram encontrados trinta e sete
artigos sobre a temática proposta. Os fatores não promotores de QV foram: introdução
no ambiente hospitalar; postura do professor; carga horária excessiva do curso;
distância diária percorrida entre a residência e a universidade; falta de tempo para
atividades extracurriculares e lazer e aulas pouco didáticas. Dentre os promotores:
bom relacionamento aluno-professor e aluno-aluno, apoio familiar, infraestrutura da
universidade, dentre outros. A maioria dos estudou apontou uma prevalência de 15%
a 100% de depressão e um alto escore de estresse psíquico entre os estudantes de
enfermagem. Portanto, é muito importante que as instituições promovam programas de
aconselhamento psicopedagógico aos estudantes de Enfermagem, visando melhorar
a QV e saúde mental dos mesmos, uma vez que isso pode influenciar na assistência
prestada por eles aos pacientes
QUALIDADE DE VIDA E SAÚDE MENTAL DE FUTUROS PROFISSIONAIS DE ENFERMAGEM – UMA REVISÃO INTEGRATIVA
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DOI: 10.22533/at.ed.96919030917
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Palavras-chave: Qualidade de Vida, Saúde Mental, Estudantes, Enfermagem.
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Keywords: Quality of Life, Mental Health, Students, Nursing.
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Abstract:
The present study aimed to describe the factors that compromise the
quality of life and mental health of Nursing students. An integrative review was carried
out during the month of April 2019 in the databases SciELO and LILACS, with the
descriptors: quality of life, mental health, students and nursing. The guiding question
was: “What are the promoters and non-promoters of quality of life (QoL) and mental
health of nursing students?” Inclusion criteria: articles available in Portuguese, English
and Spanish. contained at least two descriptors in the title or abstract, published
between 2000 and 2018. Thirty seven articles on the proposed theme were found.
The non-promoter factors of QoL were: introduction into the hospital environment;
teacher’s posture; excessive course load; daily distance traveled between residence
and university; lack of time for extracurricular activities and leisure and little didactic
classes. Among the promoters: good relationship student-teacher and student-student,
family support, infrastructure of the university, among others. Most of the studied rated
a prevalence of 15% to 100% of depression and a high score of psychic stress among
nursing students. Therefore, it is very important that the institutions promote psychopedagogical counseling programs for Nursing students, aiming to improve their QoL
and mental health, as this may influence their care of patients
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Número de páginas: 15
- Daniel Borges Dutra
- Sonia Regina Jurado
- Izabela Carvalho Vieira
- Letícia Akie Nagata
- Cláudia Kauany da Silva Hildebrando
- Beatriz Soares dos Santos
- Vanessa Bernardo da Silva Souza
- Gabriela Melo Macedo
- Hilary Elohim Reis Coelho
- Mara Cristina Ribeiro Furlan
- Thais Carolina Bassler
- Adailson da Silva Moreira
