Este artigo discorre sobre as contribuições da Psicologia para a educação e, em especial, para a formação de professores. O objetivo é mostrar a importância dos conhecimentos psicológicos no contexto escolar, de modo a compreender sua relevante contribuição para melhor fazer educação, uma vez que a psicologia auxilia na fundamentação teórica e estuda o que motiva o comportamento humano, assim como os aspectos emocionais e atitudinais no processo de ensino e aprendizagem. Acreditamos que a Psicologia da Educação pode ser considerada uma área de conhecimento,  de saberes teóricos e práticos e que pode contribuir com a educação e o ensino na melhoria do processo de aprendizagem utilizando conhecimentos psicológicos. Para a elaboração da pesquisa utilizou-se como metodologia uma revisão bibliográfica, fundamentada em autores, Bruner (1986), Gatti (1999), Larroca  (1999), Miranda (2002), Coll (2004). A análise bibliográfica permitiu inferir que a Psicologia não estuda apenas o comportamento humano, mas também fornece subsídios aos docentes compreenderem o processo de ensino/aprendizagem dos estudantes, bem como ajudá-los a superar suas dificuldades de aprendizagem.