“PROMOÇÃO E PREVENÇÃO EM SAÚDE NAS ESCOLAS: A Percepção das Orientadoras Educacionais do Município de Sapucaia do Sul/RS”
A escola é o lugar ideal para se
desenvolverem programas da Promoção
e Educação em Saúde de amplo alcance
e repercussão, já que exerce uma grande
influência sobre seus alunos nas etapas
formativas e mais importantes de suas vidas.
O objetivo do presente estudo é caracterizar
os psicólogos de promoção e prevenção em
saúde dentro do âmbito escolar pela percepção
das orientadoras educacionais. A amostra foi
composta por 24 orientadoras educacionais de
diversas escolas da rede municipal de Sapucaia
do Sul, foi entregue um consentimento livre e
esclarecido para a participação e realização da
pesquisa e o formulário para serem preenchidos
sobre a compreensão da atuação do psicólogo
de promoção e prevenção em saúde na
escola. Os resultados apresentaram dados
como o perfil do psicólogo em escolas, ainda
como o modelo clínico, a contextualização de
promoção e prevenção em saúde ainda como
novidade aos demais profissionais, assim como
a compreensão sobre habilidades sociais e
também o envolvimento dos psicólogos dentro
da equipe escolar.
“PROMOÇÃO E PREVENÇÃO EM SAÚDE NAS ESCOLAS: A Percepção das Orientadoras Educacionais do Município de Sapucaia do Sul/RS”
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DOI: 10.22533/at.ed.4111915021
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Palavras-chave: Psicólogo, Escolar, Promoção e Prevenção.
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Keywords: Psychologist, Education, Promotion and Prevention.
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Abstract:
The school is the ideal place to
develop programs of health promotion and
education of broad scope and repercussions,
because it exerts a great influence on his
students in formative and most important stages
of their lives. The objective of this study is to
characterize the psychologists of promotion
and prevention in health within the school
environment by the perception of the educational
guidelines. The sample was composed of 24
educational guidelines from various schools
in the municipal network of Sapucaia do Sul,
was given a consent form for participation and
completion of the research and the form to be filled in on the understanding of the
actions of the psychologist of promotion and prevention in health in schools. The results
presented data as the profile of the psychologist in schools, even as the clinical model,
the contextualization of promotion and prevention in health even as a novelty to other
professionals, as well as the understanding on social skills and also the involvement of
psychologists within the school team.
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Número de páginas: 15
- Leda Rúbia Maurina Coelho
