PROJETO MEGATRON: UM NOVO OLHAR NO ENSINO DE ELETRÔNICA E EMPREENDEDORISMO PARA O ENSINO MÉDIO
Nas universidades brasileiras,
particularmente no curso de Engenharia Elétrica
ainda é notório o baixo índice de inclusão dos
alunos devido ao grande número de disciplinas
de cálculo, física e lógica de programação que o
curso apresenta. Atualmente os alunos do ensino
fundamental e médio necessitam de uma forma
de aprendizado que envolva os conhecimentos
teóricos adquiridos em aulas com a prática.
Diante desse cenário o presente trabalho
visa realizar aplicações gerais de eletrônica
e empreendedorismo utilizando kits didáticos
denominados Snap Circuits®, assim como o
modelo de negócio utilizando a metodologia
CANVAS, estimulando os alunos a ingressar
nos cursos de engenharia e aumentando o
índice de engenheiros no mercado de trabalho.
PROJETO MEGATRON: UM NOVO OLHAR NO ENSINO DE ELETRÔNICA E EMPREENDEDORISMO PARA O ENSINO MÉDIO
-
DOI: 10.22533/at.ed.83219150726
-
Palavras-chave: Engenharia. Eletrônica. Ensino. Empreendedorismo.
-
Keywords: Engineering. Electronics. Teaching. Entrepreneurship..
-
Abstract:
In the Brazilian universities,
particularly in the electrical engineering
course, it is still notorious the low enrollment
rate of students due to the large number of
computational, physical and logic programming
disciplines that the course presents. Currently,
elementary and middle school students need
a way of learning that involves the theoretical
knowledge acquired in lessons with practice.
In view of this scenario, the present work aims
to introduce general applications of electronics
and entrepreneurship using didactic kits called
Snap Circuits® and business model using the
methodology Design Thinking with the aim
of dynamizing teaching-learning techniques
with the aim of encouraging students to join in
engineering courses, increasing the number of
engineers in the job market.
-
Número de páginas: 15
- Raiane Carolina Teixeira de Oliveira
- Fábio de Brito Gontijo
- Thiago Vieira da Silva
- ELISMAR RAMOS BARBOSA
