Em virtude do desequilíbrio ocasionado

pelas ações humanas sobre o meio ambiente de

retirar, consumir e descartar, sem a consciência

da conservação ambiental, está sem limites

de preservação mínima necessária para

garantir a sobrevivência da espécie humana.

Esta interação entre homens e ambiente é

imprescindível para garantir o desenvolvimento

sustentável, entretanto uma das barreiras para

atingir este objetivo é o conhecimento mínimo

necessário da população humana sobre meio

ambiente e sustentabilidade. A Educação

Ambiental é um dos caminhos mais eficientes

para cobrir a lacuna de conhecimento existente

sobre a temática de proteção ao meio ambiente.

É evidente que processos por meio do qual o

indivíduo e a coletividade constroem valores

sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes

e competências voltadas para a conservação

do meio ambiente, assim como o uso de bem

comum, devem ser utilizados como valiosas

ferramentas de trabalho na conservação do

meio ambiente. Esta pesquisa teve como

temática a aplicação de Educação Ambiental

não formal em uma determinada comunidade

através da escola municipal, sensibilizando

os alunos a buscarem valores que conduzam

uma convivência harmoniosa com o ambiente,

desenvolvendo um senso crítico sobre as

atitudes que tem levado a destruição dos

recursos naturais e várias espécies que habitam

o planeta.