PROGRAMA FOCOO: POTENCIALIZANDO TALENTOS E REDUZINDO A EVASÃO DOS ACADÊMICOS
Este artigo propõe métodos importantes para concepções de cooperação, ensino, prática e conhecimento, compromisso igualitário e o progresso de conhecimentos expressivos de experiência pela concepção de conceitos de educação protocolar, de ensinamento e prática excessiva de conjeturas éticas e grandes princípios e estágios de cooperação. A atual análise baseia-se na pesquisa descritiva, com ênfase para o fato de caracterizar um ensaio de investigar e esclarecer um determinado assunto e propiciar elementos integrantes acerca do próprio, logo, espera-se que as análises aqui exibidas ajudem a educação através do corporativismo como elemento de avanço do ser humano e das universidades.
PROGRAMA FOCOO: POTENCIALIZANDO TALENTOS E REDUZINDO A EVASÃO DOS ACADÊMICOS
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DOI: 10.22533/at.ed.86321100814
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Palavras-chave: Ensino; Descritiva; Corporativismo.
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Keywords: Teaching; Descriptive; Corporatism.
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Abstract:
This article proposes important methods for conceptions of cooperation, teaching, practice and knowledge, equal commitment and the advancement of expressive knowledge of experience through the conception of concepts of protocol education, teaching and excessive practice of ethical conjectures and great principles and stages of cooperation. The current analysis is based on descriptive research, with an emphasis on the fact that it characterizes an essay to investigate and clarify a given subject and provide integral elements about the subject itself, therefore, it is expected that the analyzes shown here will help education through corporatism as an element for the advancement of human beings and universities.
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Número de páginas: 9
- Claudio Vaz de Araújo
- Rosana Servelin Igual
- Jefferson dos Santos Funaro
