PRODUÇÕES CIENTÍFICAS SOBRE A FLAUTA DOCE: UMA PESQUISA BIBLIOGRÁFICA
A flauta doce tem sido bastante utilizada, principalmente na educação musical. Entende-se a potência e importância deste instrumento musical, que se relaciona à iniciação musical, mas que, também, pode ter sua abrangência ampliada no campo da música, incluindo as práticas interpretativas e demais possibilidades no campo musical. Neste sentido, esta pesquisa objetivou levantar e analisar as produções científicas sobre a flauta doce, disponibilizadas em diferentes periódicos e repositórios de instituições de áreas do conhecimento. Para sua realização utilizou-se a abordagem qualitativa, o método estado da arte e a coleta de dados via Internet. Os dados foram analisados com base na análise de conteúdo. Como resultados constatou-se que a flauta doce tem sido pesquisada e problematizada, e sua presença está marcada em diferentes áreas do conhecimento, transitando entre humanas e exatas, na Educação e na Saúde, Artes e Engenharias, além do Meio Ambiente, dentre outras áreas. O instrumento tem sido foco de estudos, experiências, pesquisas e reflexões, o que dá a dimensão do que seja a potência da flauta doce, instrumento que tem estado presente nas escolas, na formação de professores e em demais espaços que visam ao ensino de música.
PRODUÇÕES CIENTÍFICAS SOBRE A FLAUTA DOCE: UMA PESQUISA BIBLIOGRÁFICA
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DOI: 10.22533/at.ed.71122110412
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Palavras-chave: Educação Musical. Estado da Arte. Mapeamento.
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Keywords: Music Education. State of Art. Mapping.
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Abstract:
The recorder flute has been widely used, especially in music education. It is understood the power and importance of this musical instrument, which is related to musical initiation, but which can also have its scope expanded in the field of music, including interpretive practices and other possibilities in the musical field. In this sense, this research aimed to survey and analyze the scientific productions on the recorder flute, available in different journals and repositories of institutions in areas of knowledge. The qualitative approach, the state of art method, and data collection via Internet were used for its accomplishment. Data were analyzed based on content analysis. As a result, it was found that the recorder has been researched and problematized, and its presence is marked in different areas of knowledge, moving between human and exact, in Education and Health, Arts and Engineering, in addition to the Environment, among others areas. The instrument has been the focus of studies, experiences, research and reflections, which gives the dimension of what the power of the recorder is, an instrument that has been present in schools, in teacher training and in other spaces aimed at teaching music.
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Número de páginas: 13
- Lucas Nascimento Braga Silva
- Cristina Rolim Wolffenbüttel
