PRODUÇÕES ACADÊMICAS APRESENTADAS NA ANPED E NO GRUPECI SOBRE O PROINFANTIL
Este trabalho tem por objetivo analisar o Programa de Formação Inicial para Professores em Exercício na Educação Infantil (ProInfantil) a partir das produções acadêmicas apresentadas no Seminário de Grupos de Pesquisa sobre Crianças e Infâncias (GRUPECI) e nas Reuniões da Associação Nacional dos Pós-Graduandos em Educação (ANPED) no período de 2008 a 2015. A pesquisa se caracteriza como estudo documental. Foi possível verificar que o ProInfantil trouxe contribuições importantes para a formação dos profissionais que não tinham o magistério. Apesar do seu caráter emergencial e dos diversos problemas enfrentados para a sua concretização. Acreditamos que o estudo realizado contribui para discussões, pesquisas e proposição de ações e políticas para a formação de professor de educação infantil no Brasil.
PRODUÇÕES ACADÊMICAS APRESENTADAS NA ANPED E NO GRUPECI SOBRE O PROINFANTIL
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DOI: 10.22533/at.ed.0492229067
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Palavras-chave: Educação Infantil; Formação de Professor; Políticas Públicas; ProInfantil
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Keywords: : Child education; Teacher Training; Public policy; ProInfantil
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Abstract:
This work aims to analyze the Initial Training Program for Teachers in Exercise in Early Childhood Education (ProInfantil) from the academic productions presented at the Seminar of Research Groups on Children and Childhood (GRUPECI) and at the Meetings of the National Association of Graduate Students in Education (ANPED) in the period from 2008 to 2015. The research is characterized as a documentary study. It was possible to verify that ProInfantil brought important contributions to the training of professionals who did not have a teaching degree. Despite its emergency character and the various problems faced for its implementation. We believe that the study carried out contributes to discussions, research and proposition of actions and policies for the training of early childhood education teachers in Brazil.
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Número de páginas: 13
- Isabel Cristina de Jesus Brandão
