PRODUÇÃO DO DESENHO ANIMADO SR. ELÉTRON E SEU IMPACTO NO PÚBLICO INFANTIL EM CONTRATURNO ESCOLAR
Uma das premissas do desenvolvimento da ciência é sua popularização, desta
forma, devemos iniciar nas crianças o processo salutar de alfabetização científica. Sendo
assim, este artigo é um relato de experiência sobre a produção e divulgação de um desenho
animado, fruto da disciplina física do meio ambiente, cujo objetivo é difundir a ciência
destacando os principais fenômenos eletromagnéticos do nosso cotidiano. Este desenho foi
exibido para crianças entre 6 a 12 anos, em contraturno escolar, sendo os resultados coletados
e analisados durante uma roda de conversa antes e após sua exibição, utilizando a
metodologia POE que consiste em predizer, observar e explicar.
PRODUÇÃO DO DESENHO ANIMADO SR. ELÉTRON E SEU IMPACTO NO PÚBLICO INFANTIL EM CONTRATURNO ESCOLAR
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DOI: 10.22533/at.ed.23423150814
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Palavras-chave: Popularização da ciência, eletromagnetismo, desenho animado.
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Keywords: Popularization of Science, electromagnetism, cartoon.
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Abstract:
One of the premises of the development of science is its popularization, in this way,
we must initiate the healthy process of scientific literacy in children. Therefore, this article is an
experience report on the production and dissemination of a cartoon, the result of the physical
discipline of the environment, whose objective is to spread science highlighting the main
electromagnetic phenomena of our daily life. This drawing was shown to children between 6
and 12 years old, after school hours, and the results were collected and analyzed during a
conversation circle before and after its exhibition, using the POE methodology that consists of
predicting, observing and explaining.
- Janesmar Camilo de Mendonca Cavalcanti
- Jeovanna Costa Floriano
- Ivana Azevedo
- Gidelson Ferro da Silva
