Artigo - Atena Editora

Artigo

Baixe agora

Livros

PRODUÇÃO ARTESANAL DE SABÃO GLICERINADO INSTRUMENTALIZANDO A ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO DE QUÍMICA

O referido trabalho apresenta uma nova fórmula para a produção artesanal de sabão glicerinado visando a redução das alergias e problemas de pele causadas pelo uso de sabões industriais, e demonstra seu ensino a partir da metodologia de aprendizagem defendida por Chassot. Os sabões artesanais surgiram para atender uma fatia de mercado mais exigente, que deseja algo mais do que o oferecido pelos sabonetes industriais, promovendo uma conscientização acerca dos problemas causados pelo uso de cosméticos comerciais. A metodologia defendida por Chassot traz consigo a importância da alfabetização científica como meio de aprendizado e formação de um estudante capaz de ter uma melhor qualidade de vida e compreensão de mundo. Portanto, objetiva-se, tornar o ensino da química uma ferramenta transformadora, capaz de formar um cidadão consciente e crítico, que seja capaz de intervir na sociedade de forma positiva, desenvolvendo o senso de pertencimento.
Ler mais

PRODUÇÃO ARTESANAL DE SABÃO GLICERINADO INSTRUMENTALIZANDO A ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO DE QUÍMICA

  • DOI: https://doi.org/10.22533/at.ed.5372401081

  • Palavras-chave: Experimentação; Sabonete glicerinado; Impressão 3D

  • Keywords: Experimentation; Glycerin soap; 3D printing

  • Abstract: This work presents a new formula for the handmade production of glycerin soap aimed at reducing allergies and skin problems caused by the use of industrial soaps, and demonstrates its teaching based on the learning methodology advocated by Chassot. Handmade soaps have emerged to cater for a more demanding market, which wants something more than what is offered by industrial soaps, raising awareness about the problems caused by the use of commercial cosmetics. The methodology advocated by Chassot brings with it the importance of scientific literacy as a means of learning and forming a student capable of having a better quality of life and understanding of the world. Therefore, the aim is to turn chemistry teaching into a transformative tool, capable of forming a conscious and critical citizen who is able to intervene in society in a positive way, developing a sense of belonging.

  • Elizabeth
  • Mayara Fajardo Benevenutto Spizzirri
  • Amanda Monsores Meuser
  • Anatalia Kutianski Gonzalez Vieira
  • Tiago Savignon Cardoso Machado
  • Barbra Candice Southern
  • Waldiney Cavalcante de Mello
Fale conosco Whatsapp