PROBLEMAS E PERSPECTIVAS NA APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA COM O JOGO “BRINCANDO COM AS INEQUAÇÕES”: EDUCAÇÃO NÃO FORMAL
Este trabalho apresenta os resultados da implementação do jogo matemático “Brincando com as inequações”, desenvolvido em uma Escola Estadual em um município na região Oeste do Paraná. Teve como objetivo compreender como a Educação não formal pode potencializar a aprendizagem dos conteúdos de equações e inequações no Ensino Fundamental II. A elaboração dos conceitos teve como respaldo o referencial teórico de Gohn (2010), entre outros autores. Os alunos não reagiram favoravelmente à compreensão mediante atividades, entretanto, com a aplicação do jogo, aconteceu uma interação mais ativa e lúdica, promovendo uma aprendizagem significativa. O trabalho proporcionou a melhoria na compreensão dos conceitos de inequação, de forma a melhorar os requisitos para a continuidade ao estudo das equações.
PROBLEMAS E PERSPECTIVAS NA APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA COM O JOGO “BRINCANDO COM AS INEQUAÇÕES”: EDUCAÇÃO NÃO FORMAL
-
DOI: 10.22533/at.ed.83522130920
-
Palavras-chave: Educação; equações e inequações; ensino de Matemática.
-
Keywords: Education; equations and inequalities; mathematics teaching.
-
Abstract:
This paper presents the results of the implementation of the mathematical game “Playing with inequalities”, developed in a State School in a municipality in the western region of Paraná. It aimed to understand how non-formal education can enhance the learning of the contents of equations and inequalities in Elementary Education II. The elaboration of the concepts was supported by the theoretical framework of Gohn (2010), among other authors. Students did not react favorably to understanding through activities, however, with the application of the game, a more active and playful interaction took place, promoting meaningful learning. The work provided an improvement in the understanding of the concepts of inequality, in order to improve the requirements for the continuation of the study of the equations.
-
Número de páginas: 24
- Denis Rogério Sanches Alves
- Carla Emília Staback
- Roberta Chiesa Bartelmebs
