PRIMEIROS SOCORROS: APRENDER PARA SALVAR
INTRODUÇÃO: O conhecimento
sobre primeiros socorros é fundamental para
salvar vidas, evitar e/ou minimizar danos e
complicações à vítima. Vale salientar que tais
saberes não são privativos dos profissionais de
saúde e devem ser disseminados a sociedade.
Neste sentido, é relevante empoderar a
população sobre práticas que contribuam com essa assistência, desde o público
infanto-juvenil a idosos, seja para acalmar a vítima e acionar o socorro especializado,
seja para realizar manobras e técnicas de atenção pré-hospitalar. OBJETIVO:
Empoderar discentes de uma escola municipal sobre noções básicas de primeiros
socorros. MÉTODOS: Trata-se de um relato de experiência vivenciado durante ação
educativa realizada numa Escola Municipal de Ensino Fundamental (E.M.E.F.) de
Juazeiro do Norte-CE, em outubro de 2016. De forma teórico-prático, ilustrativa e lúdica,
foi abordada a temática primeiros socorros com 25 escolares, de ambos os sexos e
com idade média de 12 anos. O conteúdo foi direcionado ao ensino sobre OVACE,
epistaxe, síncope e convulsão. RESULTADOS: Observou-se interesse dos escolares
no conteúdo, haja vista participarem da atividade com questionamentos e exposição
de vivências sobre acidentes envolvendo OVACE, epistaxe, síncope e convulsão; bem
como, por desejarem realizar as manobras corretamente, pois acreditavam que apenas
profissionais da saúde podiam realizar essa prática. Verificou-se predominância de
saberes e vivências populares sobre as intervenções dos acidentes trabalhados e
que apenas dois estudantes presenciaram um adulto realizar a manobra de Heimlich.
Constatou-se, feedback positivo na aprendizagem dos participantes, pois conseguiram
responder e demonstrar corretamente os procedimentos necessários diante dos tipos
de acidentes apresentados. CONSIDERAÇÕES FINAIS: Percebeu-se importância na
realização da educação em saúde, haja vista proporcionar conhecimentos básicos
sobre primeiros socorros ao público infanto-juvenil, permitindo, amenizar, prevenir
acidentes e até mesmo salvar vidas, como também, por torná-los multiplicadores
desse saber facilitando a ação em caso de acidentes.
PRIMEIROS SOCORROS: APRENDER PARA SALVAR
-
DOI: 10.22533/at.ed.26320030315
-
Palavras-chave: Educação em saúde. Criança. Primeiros socorros.
-
Keywords: Health Education. Kid. First aid.
-
Abstract:
INTRODUCTION: Knowledge about first aid is fundamental to save lives,
avoid and / or minimize damage and complications to the victim. It is noteworthy that
such knowledge is not exclusive to health professionals and should be disseminated
to society. In this sense, it is relevant to empower the population about practices that
contribute to this assistance, from the juvenile public to the elderly, either to calm the
victim and to call the specialized help, or to perform maneuvers and prehospital care
techniques. OBJECTIVE: To empower students in a municipal school about first aid
basics. METHODS: This is an experience report during an educational action held at
a Municipal Elementary School (EMEF) of Juazeiro do Norte-CE, in October 2016.
Theoretically-practical, illustrative and playful, the theme was addressed. first aid
with 25 students, both sexes and with an average age of 12 years. The content was
directed to teaching about OVACE, epistaxis, syncope and seizure. RESULTS: The
students’ interest in the content was observed, as they participated in the activity with
questions and exposure of experiences about accidents involving OVACE, epistaxis,
syncope and seizure; as well, because they wanted to perform the maneuvers correctly,
because they believed that only health professionals could perform this practice. There
was a predominance of popular knowledge and experiences on the interventions of
the accidents at work and only two students witnessed an adult perform the Heimlich
maneuver. Positive feedback was found in the participants’ learning, as they were able
to respond and correctly demonstrate the necessary procedures regarding the types
of accidents presented. FINAL CONSIDERATIONS: It was perceived importance in
the accomplishment of health education, since it provides basic knowledge about first
aid to the children and youth, allowing, mitigate, prevent accidents and even save
lives, as well as making them multipliers of this knowledge. facilitating action in case of
accidents.
-
Número de páginas: 11
- José Cícero Cabral de Lima Júnior
- Taylana Colares de Lima
- Keila Teixeira da Silva
- Silvia Leticia Ferreira Pinheiro
- João Márcio Fialho Sampaio
- Ygor Teixeira
- Priscylla Tavares Almeida
- Maria do Socorro Jesuíno Lacerda
- Tatiane Roberta Barros
- Rauan Macêdo Gonçalves
- Samara Mendes de Sousa
- Sheron Maria Silva Santos
