PREVENÇÃO DA VIOLÊNCIA SEXUAL INFANTIL POR MEIO DE JOGO EDUCACIONAL
A violência sexual infantil é um problema de saúde pública mundial devido a sua alta prevalência, bem como os danos psicológicos e sociais causados às vítimas e seus familiares. Atualmente, crianças têm utilizado as tecnologias digitais para entretenimento, acessando a Internet, se conectando às redes sociais, baixando e editando vídeos e músicas e também utilizando jogos. Contudo, o acesso a essas tecnologias facilita ações de criminosos sexuais. Em resposta a esse problema, programas de prevenção da violência sexual infantil têm sido desenvolvidos. Uma abordagem baseada em jogos para a prevenção do abuso sexual infantil pode fornecer um meio de aprendizagem. Por meio dessa pesquisa foi desenvolvido um jogo como ferramenta de apoio à prevenção da violênicia sexual infantal. O jogo desenvolvido, intitulado Infância Segura, é baseado no Modelo 3C de colaboração possibilitando a comunicação, cooperação e enfatizando a coordenação do professor. Além disso, o desenvolvimento do jogo utiliza o design participativo para promover a participação ativa de profissionais do Conselho Tutelar de Joinville e da coordenação do Laboratório Educação e Sexualidade (LabEduSex) da Universidade do Estado de Santa Catarina em Florianópolis. Os resultados sugerem que o jogo apresenta a usabilidade intuitiva facilitando a interação da ferramenta por parte dos jogadores. O jogo se mostra efetivo por apresentar características dos programas de prevenção da violência sexual infantil validadas pelos avaliadores, possibilitando ao professor atuar como coordenador.
PREVENÇÃO DA VIOLÊNCIA SEXUAL INFANTIL POR MEIO DE JOGO EDUCACIONAL
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Palavras-chave: Jogo. Violência Sexual Infantil. Prevenção
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Keywords: Game. Child Sexual Violence. Prevention
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Abstract:
Child sexual violence is a worldwide public health problem due to its high prevalence, as well as the psychological and social damage caused to victims and their families. Today, children have been using digital technologies for entertainment, accessing the Internet, connecting to social networks, downloading and editing videos and music, and also using games. However, access to these technologies facilitates the actions of sex offenders. In response to this problem, child sexual violence prevention programs have been developed. A game-based approach to preventing child sexual abuse can provide a means of learning. Through this research a game was developed as a tool to support the prevention of child sexual violence. The game developed, titled Safe Childhood, is based on the Collaborative Model 3C enabling communication, cooperation and emphasizing teacher coordination. In addition, the development of the game uses participatory design to promote the active participation of professionals from the Joinville Guardianship Council and the coordination of the Education and Sexuality Laboratory (LabEduSex) of the Santa Catarina State University in Florianópolis. The results suggest that the game presents intuitive usability facilitating the interaction of the tool by the players. The game is effective because it presents characteristics of prevention programs for child sexual violence validated by the evaluators, enabling the teacher to act as coordinator.
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Número de páginas: 15
- Carla Diacui Medeiros Berkenbrock
- Tiago Francisco Andrade Diocesano
