Preservando e Conservando o manguezal nos arredores da Praça do Caira no bairro da Iputinga Recife/PE a partir da Educação Ambiental com os estudantes do 5º ano da Escola Municipal João XXIII
Este artigo é fruto de um projeto foi
realizado com 14 estudantes dos Anos Iniciais
do Ensino Fundamental da EM João XXIII, no
período de março a setembro sendo cada etapa
vivenciada uma vez por semana com carga
horária de 5 h/a, cujo o objetivo foi promover a
Educação Ambiental com os estudantes através
do trabalho de preservação e conservação
do meio ambiente destacando o manguezal
nos arredores da Praça do Caiara no bairro
da Iputinga - Recife/PE. Além deste, foram
elencados também como objetivos aprofundar o
tema manguezal e sua importância para o meio
ambiente, de forma interdisciplinar; Integrar as
tecnologias existentes na escola bem como
envolver a comunidade escolar através de
campanhas e construção de cartazes educativos
a fim de despertar a consciência ambiental.
Preservando e Conservando o manguezal nos arredores da Praça do Caira no bairro da Iputinga Recife/PE a partir da Educação Ambiental com os estudantes do 5º ano da Escola Municipal João XXIII
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DOI: 10.22533/at.ed.12519030430
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Palavras-chave: Preservação – Manguezal – Educação Ambiental
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Keywords: Preservation - Mangrove - Environmental Education
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Abstract:
This article is the result of a project
that was carried out with 14 students from the
Initial Years of Primary Education of the EM João
XXIII, in the period from March to September,
each stage being experienced once a week
with a workload of 5 h / a, whose objective was
promote Environmental Education with the
students through the work of preservation and
conservation of the environment highlighting the
mangrove in the vicinity of the Caiara Square
in the Iputinga neighborhood - Recife / PE. In
addition to this, were also listed as objectives to
deepen the mangrove theme and its importance
to the environment, in an interdisciplinary way;
Integrate existing technologies in school as
well as involve the school community through
campaigns and construction of educational
posters in order to awaken environmental
awareness.
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Número de páginas: 15
- Maria do Carmo de Lima
- Vilma Maria da Silva
- Gladstone Barbosa Soares