A saúde auditiva é uma das metas do Programa Saúde Escolar (PSE) do Ministério da Saúde. Neste contexto, ações de educação em saúde auditiva com os escolares de ensino infantil, fundamental e médio são pertinentes para promover a saúde auditiva e, portanto, minimizar riscos à audição frente ao aumento do uso de dispositivos eletrônicos e celulares e em níveis sonoros elevados, bem como frente às condições ambientais de algumas escolas públicas do nosso país e às dificuldades de acesso e acompanhamento em saúde pelo Sistema Único de Saúde. O objetivo deste capítulo é descrever práticas educativas em saúde auditiva realizadas pela base de pesquisa audição e linguagem do Laboratório de Inovação Tecnológica em Saúde (LAIS/HUOL) da Universidade Federal do Rio Grande do Norte. As práticas foram realizadas por docentes, pós-graduandos e graduandos em Fonoaudiologia, Saúde Coletiva e Gestão e Inovação em Saúde em projetos de pesquisa e extensão, utilizando tecnologia de baixa densidade com materiais educativos de baixo custo elaborados pela equipe (folders, cartazes), e de alta densidade com recursos tecnológicos (“Cocleanny” - baseada no cookbook do Dangerous Decibels - e uso da Assistente Pessoal Alexa), sendo todas realizadas no ambiente de escolas da Rede Pública de dois municípios do Rio Grande do Norte. A efetividade das ações foi aferida pela observação e relato dos participantes, e os resultados encontrados foram positivos para as práticas de educação em saúde auditiva realizadas no ambiente escolar.