Atena Editora

Objetivo: relatar a experiência de

encontros educacionais para a promoção do

autocuidado em diabetes, visando o controle

metabólico. Método: A modalidade de jogo

educativo, Bingo do Diabetes, foi utilizada como

prática pedagógica permitindo a elaboração

dos temas com reflexão opondo-se a outras

abordagens tradicionais. Foram realizados

encontros abordando questões referentes

aos aspectos da etiologia, fisiopatologia e

possíveis complicações do diabetes mellitus,

demonstrando a importância do autocuidado,

da prática de atividades físicas e revisão de

alguns hábitos de saúde. Resultados: As ações

realizadas possibilitaram troca de experiências

e construção do conhecimento pelos

participantes, além do entendimento da vivência

individual da doença pelos profissionais de

saúde. Conclusão: O contato dos graduandos

com o Sistema Único de Saúde permitiu uma

maior compreensão do processo saúde vs

doença e seus aspectos biopsicossociais.

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DOI: 10.22533/at.ed.63519131117
Palavras-chave: Atenção primária à saúde. Promoção da saúde. Diabetes mellitus. Educação em saúde.
Keywords: Primary health care. Health promotion. Diabetes mellitus. Health education.
Abstract:
Objective: To report the

experience of educational meetings to promote

self-care in diabetes, aiming at metabolic

control. Method: The educational game

modality, Bingo do Diabetes, was used as a

pedagogical practice allowing the elaboration of

the themes with reflection in opposition to other

traditional approaches. Meetings were held addressing issues related to the etiology,

pathophysiology and possible complications of diabetes mellitus, demonstrating the

importance of self-care, physical activity and review of some health habits. Results: The

actions performed allowed the exchange of experiences and knowledge construction

by the participants, as well as the understanding of the individual experience of the

disease by health professionals. Conclusion: The contact of the students with the

Unified Health System allowed a better understanding of the health vs disease process

and its biopsychosocial aspects.
Número de páginas: 15

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