Pra que se escreve na escola?
Este trabalho vincula-se à pesquisa
Arte, psicanálise e educação: os procedimentos
estéticos do cinema e as vicissitudes da infância
(UFG/PUC Goiás e UEG), que tem como
proposta principal problematizar questões
sobre linguagem e sujeito. Assim, este relato
tem como objetivo discutir o ensino de língua
portuguesa nos anos iniciais da Educação
Básica. Inicialmente, procura-se problematizar
a relação ensino e língua, a partir da observação
de práticas docentes no encaminhamento das
atividades de leitura e escrita, desenvolvidas em
sala de aula. Na sequência, apresenta-se uma
diferenciação entre informação e experiência.
Para terminar, o texto traz produções escritas,
realizadas por alunos em sala de aula, com o
foco voltado para o uso da palavra.
Pra que se escreve na escola?
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Palavras-chave: Ensino. Linguagem. Língua Portuguesa
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Keywords: Teaching. Language. Portuguese Language.
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Abstract:
This work is linked to the research
Arte, psicanálise e educação: os procedimentos
estéticos do cinema e as vicissitudes da
infância (UFG / PUC Goiás and UEG), which
main purpose is to explore matters regarding
language and the subject. Thus, this report
aims to discuss Portuguese language teaching
in the early years of Basic Education. Initially,
we seek to problematize the relation between
teaching and language from the observation
of teaching practices concerning reading and
writing activities developed in the classroom.
Subsequently, a differentiation between
information and experience is established. At
last, the text features written productions made
by students in class, focussing on the use of the
word as experience and creation.
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Número de páginas: 12
- Maria Alice de Sousa Carvalho Rocha
- Leonarlley Rodrigo Silva Barbosa
