POTENCIALIDADES DA EXTENSÃO UNIVERITÁRIA COMO PARTE DA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE GEOGRAFIA: um estudo de caso da UNESP Rio Claro e o PEJA
O artigo busca apresentar
potencialidades da Extensão Universitária na
formação inicial de professores em Geografia,
com destaque para o Projeto de Educação de
Jovens e Adultos (PEJA) da Unesp - Campus
de Rio Claro como local do exercício da prática
docente que oportuniza a prática e reflexão da
teoria vista nas DISCIPLINAS DE EDUCAÇÃO
QUE COMPÕE O CURSO DE GRADUAÇÃO.
POTENCIALIDADES DA EXTENSÃO UNIVERITÁRIA COMO PARTE DA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE GEOGRAFIA: um estudo de caso da UNESP Rio Claro e o PEJA
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DOI: 10.22533/at.ed.14818191221
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Palavras-chave: Extensão Universitária, Formação de Professores, Geografia, Educação de Jovens e Adultos.
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Keywords: University Extension, Teacher Training, Geography, Youth and Adult Education.
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Abstract:
The article seeks to present the
potential of the University Extension in the initial
formation of teachers in Geography, with focus
for the Project for Youth and Adult Education,
on the Unesp - Rio Claro Campus, as a
place for the practice of teaching. That allows
practice and reflection of the theory seen in the
disciplines of EDUCATION THAT MAKE UP
THE GEOPHAPHY COURSE.
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Número de páginas: 15
- André Luís Messetti Christofoletti
