POSSÍVEIS CAUSAS DO TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: COMPLEXIDADE GENÉTICA, FENOTÍPICA E CLÍNICA
O transtorno do espectro autista (TEA) é definido como uma condição comportamental em que a criança apresenta prejuízos ou alterações básicas de comportamento e interação social, dificuldades na comunicação, aquisição verbal e não verbal, alterações cognitivas e presença de comportamentos repetitivos ou estereotipados. Em relação aos fatores que corroboram essa patologia, mesmo que ainda inconclusivos, está cada vez mais claro que a genética é a principal responsável pela origem do autismo, o que significa que alterações no código genético do feto em desenvolvimento intra-uterino fazem com que ocorra uma cadeia de reações químicas que modificam a qualidade, a produção, a forma, a organização e o número de células da criança, alterando, assim, a expressão química desses neurônios. Aliado a isso, fatores isolados também podem participar da origem do autismo, e esses componentes ambientais seriam insultos graves provocados ao cérebro fetal em desenvolvimento durante o período gestacional, como é o caso de fatores teratogênicos: poluentes ambientais; pesticidas; metais pesados; uso de ácido valproico, talidomida e misoprostol; altos níveis de exposição fetal a esteroides sexuais, exposição ao tabaco, entre outros. Além disso, fatores gestacionais singulares à progenitora estão em pauta neste capítulo, como a idade avançada dos pais, diabetes mellitus gestacional, pré-eclâmpsia, infecção por rubéola e toxoplasmose, entre outros. No entanto, o estudo também aborda fatores protetivos, intrínsecos à mãe, para diminuição do risco de autismo, como o uso do ácido fólico, vitamina D, zinco, ômega 3 e amamentação materna. Uma vez identificadas fatores causais e/ou influenciadores para o desenvolvimento de autismo, torna-se mais rápido e seguro o diagnóstico desses transtornos, o que permite início rápido de intervenções terapêuticas que garantam um melhor desenvolvimento das crianças autistas, as quais dependem sobremaneira de estímulos.
POSSÍVEIS CAUSAS DO TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: COMPLEXIDADE GENÉTICA, FENOTÍPICA E CLÍNICA
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DOI: 10.22533/at.ed.7922113098
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Palavras-chave: Autismo; TEA; Causas, Genética; Fatores dispositivos. Teratógenos.
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Keywords: Autism; TEA; Causes, Genetics; Device Factors. Teratogens.
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Abstract:
Autism spectrum disorder (ASD) is defined as a behavioral condition in which the child presents impairments or basic changes in behavior and social interaction, communication difficulties, verbal and non-verbal acquisition, cognitive changes and the presence of repetitive or stereotyped behaviors. Regarding the factors that corroborate this pathology, even if still inconclusive, it is increasingly clear that genetics is the main responsible for the origin of autism, which means that changes in the genetic code of the fetus in intrauterine development cause it to occur a chain of chemical reactions that modify the quality, production, shape, organization and number of the child's cells, thus altering the chemical expression of these neurons. Allied to this, isolated factors can also participate in the origin of autism, and these environmental components would be serious insults to the developing fetal brain during the gestational period, as is the case of teratogenic factors: environmental pollutants; pesticides; heavy metals; use of valproic acid, thalidomide and misoprostol; high levels of fetal exposure to sex steroids, exposure to tobacco, among others. In addition, gestational factors unique to the mother are discussed in this chapter, such as the advanced age of the parents, gestational diabetes mellitus, pre-eclampsia, rubella infection and toxoplasmosis, among others. However, the study also addresses protective factors, intrinsic to the mother, to reduce the risk of autism, such as the use of folic acid, vitamin D, zinc, omega 3 and breastfeeding. Once causal and/or influencing factors for the development of autism are identified, the diagnosis of these disorders becomes faster and safer, which allows a quick start of therapeutic interventions that ensure a better development of autistic children, who depend heavily on stimuli.
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Número de páginas: 17
- Francyele dos Reis Amaral
- José Lucas Lopes Gonçalves
- Júlia Fernandes Nogueira
- Laura Cecília Santana e Silva
- Thainá Gabrielle Miquelanti
- Francis Jardim Pfeilsticker
- Natália de Fátima Gonçalves Amâncio
- Bárbara Queiroz de Figueiredo
