Artigo - Atena Editora

Artigo

Baixe agora

Livros

POSSIBILIDADES DE USO DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL COMO FERRAMENTA PARA APRIMORAR A GESTÃO ESCOLAR

Os objetivos do presente estudo foi identificar como e quais as ferramentas da Inteligência Artificial (IA) podem ser utilizadas para auxiliar o processo de Gestão Escolar; analisar especificamente, quais os benefícios e desafios encontrados no uso de ferramentas da Inteligência Artificial com vistas à Gestão Escolar e identificar quais podem ser utilizadas para aprimorar a Gestão Escolar. Trata-se de uma pesquisa qualitativa de cunho bibliográfico. Dentre os principais resultados, observou-se que a IA apresenta um potencial elevado na resolução de problemas do cotidiano da Gestão Escolar. Essas ferramentas possibilitaram avanços consideráveis, nos âmbitos pedagógico, estrutural e financeiro da administração escolar. Conclui-se que, essencialmente, a implantação da IA na Gestão Escolar garante uma maior eficiência tanto no ensino-aprendizagem, quanto no seu aproveitamento para transformação da educação de forma significativa, apesar dos desafios a serem superados.
Ler mais

POSSIBILIDADES DE USO DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL COMO FERRAMENTA PARA APRIMORAR A GESTÃO ESCOLAR

  • DOI: https://doi.org/10.22533/at.ed.6611125260211

  • Palavras-chave: Inteligências Artificial. Gestão Escolar. Tecnologias Digitais.

  • Keywords: Artificial Intelligences. School Management. Digital Technologies.

  • Abstract: The objectives of this study were to identify how and which Artificial Intelligence (AI) tools can be used to assist the School Management process; specifically analyze the benefits and challenges found in using Artificial Intelligence tools for School Management and identify which ones can be used to improve School Management. This is a qualitative research of a bibliographic nature. Among the main results, it was observed that AI has a high potential in solving everyday problems in School Management. These tools have enabled considerable advances in the pedagogical, structural and financial aspects of school administration. It is concluded that, essentially, the implementation of AI in School Management guarantees greater efficiency both in teaching and learning, and in its use to transform education in a significant way, despite the challenges to be overcome.

  • KARLA BIANCA MARTINS GOULART
Fale conoscoWhatsapp