Políticas públicas e o empreendedorismo voltado ao ensino profissional e tecnológico com apoio da educação a distância (EAD) no Brasil
O presente artigo caracteriza
a dinâmica das políticas públicas, as
oportunidades de empreendedorismo e de
novos negócios no novo paradigma de ensino e
aprendizagem, representado pelo EAD e suas
formas híbridas, para a educação profissional
e tecnológica. Como objetivos específicos
se têm: em primeiro lugar, compreender as
transformações emergentes com a sociedade
do conhecimento, as tecnologias de informação
e comunicação, as necessidades da produção
contemporânea e do mundo do trabalho.
Em segundo lugar, a caracterização da
demanda e a oferta, com: o perfil, o porte, as
características funcionais, o plano estratégico
e a infra-estrutura física necessária, requisito
básico para as políticas públicas, e mais
especificamente os referenciais de qualidade
do MEC. Isto tudo constitui ponto de partida
para o empreendedorismo e novos negócios
no EAD para o ensino privado no Brasil. Os
resultados sugerem novas oportunidades de
empreendedorismo e novos negócios diante
do novo paradigma de ensino e aprendizagem
formulado.
Políticas públicas e o empreendedorismo voltado ao ensino profissional e tecnológico com apoio da educação a distância (EAD) no Brasil
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DOI: 10.22533/at.ed.2601917104
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Palavras-chave: empreendedorismo; ensino a distância; educação profissional e tecnológica; oportunidades de novos negócios.
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Keywords: entrepreneurship; distance learning; professional and technological education; new business opportunities.
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Abstract:
This article characterizes the
dynamics of public policies, the opportunities of
entrepreneurship and new business in the new
paradigm of teaching and learning, represented
by EAD and its hybrid forms, for professional
and technological education. Specific
objectives are: firstly, to understand emerging
transformations with the knowledge society,
information and communication technologies,
the needs of contemporary production and the
world of work. Second, the characterization of
demand and supply, with: the profile, the size,
the functional characteristics, the strategic plan
and the necessary physical infrastructure, a
basic requirement for public policies, and more
specifically the MEC. This is a starting point for
entrepreneurship and new business in EAD for
private education in Brazil. The results suggest
new opportunities for entrepreneurship and new
business in the face of the new paradigm of teaching and learning formulated.
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Número de páginas: 15
- Roberto Righi
