POLÍTICA DE ACESSO E PERMANÊNCIA NA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA EM FUNÇÃO DAS LICENCIATURAS PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA.
O seguinte trabalho apresenta resultados de estudos que tiveram origem nas reflexões feitas na disciplina de Política Educacional: Estrutura e Funcionamento da Educação Básica, oferecida pelo curso de História. A pesquisa teve como objeto de estudo uma análise sobre as políticas de acesso para os estudantes em conjunto com a questão da permanência na Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, e como esse assunto tem reflexo na Educação Básica. O objetivo é demonstrar como o desafio ao acesso à universidade, por meio dos inúmeros meios de seleção rigorosos, e, principalmente, a dificuldade de permanência na mesma, como a falta de assistência para o ingressante, influenciam diretamente no déficit de diplomados nas áreas da Educação Básica. Este é um estudo que apresenta o que está previsto na Lei de Diretrizes e Bases (LDB) sobre a Educação Nacional, ao mesmo tempo que expõe dados pertinentes publicados pelo Censo de Educação Superior e no Portal do MEC. Também conta com uma reflexão teórica de Santana (2022) sobre as políticas de acesso e permanência no ambiente universitário, baseado em uma discussão sobre os programas de assistência estudantil, que teve como limites a Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, e se complementam com as pesquisas de Novais (2019) acerca das discrepâncias vividas nesse espaço universitário no que diz respeito às desigualdades socioeconômicas entre os estudantes de diferentes graduações. Conclui-se, apresentando um parecer reflexivo, a importância dos programas de assistência estudantil dentro da universidade que auxiliam na garantia à educação e, constata-se a necessidade de políticas públicas mais amplas que se adéquem ao quadro real universitário, para que assim, seja possível uma maior demanda de formandos que contribuam para o desenvolvimento social e econômico do país.
POLÍTICA DE ACESSO E PERMANÊNCIA NA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA EM FUNÇÃO DAS LICENCIATURAS PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA.
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DOI: 10.22533/at.ed.6702306014
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Palavras-chave: Acesso e Permanência; Política de assistência estudantil; Vulnerabilidade social dos estudantes.
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Keywords: Access and Permanence; Student assistance policy; Social vulnerability of students.
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Abstract:
The following work presents results of studies that originated from reflections made in the Educational Policy subject: Structure and Functioning of Basic Education, offered by the History course. The goal was an analysis of access policies for students in conjunction with the issue of permanence at the State University of Southwest Bahia, and how this subject is reflected in Basic Education. The objective is to demonstrate how challenges in the access to universities, through the numerous, rigorous means of selection, and, mainly, the difficulty of permanence in the same, through the lack of assistance to freshmen, directly influence the deficit of graduates in the areas of Basic Education. This study presents what is provided for under the Law of Guidelines and Bases (LDB) on National Education, and simultaneously exposes relevant data published by the Census of Higher Education and on the MEC Portal. It also features a theoretical reflection by Santana (2022) on the policies of access and permanence in the university environment, based on a discussion about student assistance programs, which had the State University of Southwest Bahia as its scope, and are complemented with the research by Novais (2019) about the discrepancies experienced in this university space with regard to socioeconomic inequalities between students of different graduations. It concludes, presenting a reflective opinion, the importance of student assistance programs within the university that help in guaranteeing education and, it is verified the need for broader public policies that adapt to the real university situation, so that, in this way, it is possible a greater demand for graduates who contribute to the social and economic development of the country.
- Esther Pessoa Costa
- Yan Roberto Santos de Oliveira
- Nivaldo Vieira de Santana
