O objetivo do estudo consiste em

verificar a partir da percepção dos discentes se o

PEP 2015/2025 vigente para todos os Câmpus,

se atende as necessidades regionais na área

de abrangência do Campus Universitário

Francisco Ferreira Mendes, instituição objeto de

pesquisa. Para tanto foi desenvolvido um estudo

qualitativo descritivo, a partir de levantamento

de dados por meio de Escala Likert para que

os discentes acentuassem quanto ao grau

de importância dos objetivos validados. Os

resultados demonstraram que o planejamento

participativo foi de suma importância para a

construção do plano de desenvolvimento da

instituição, pois, demonstra a importância da

participação de toda comunidade acadêmica

nas decisões de interesse da universidade. Para

os resultados alcançados com a escala obtevese

que os acadêmicos compreendem em partes

que os objetivos validados como relevantes

para o campus onde estão matriculados. Dado

a diversidade cultural, ambiental e condição

multicampi da instituição em estudo onde

alguns campi estão em processo estruturação

inicial e outros se consolidando em qualidade

de ensino, pesquisa, extensão e inovação

tecnológica, os objetivos passam a serem

diferentes. Neste sentido é compreensível que

na percepção dos acadêmicos participantes do

estudo apontem alguns objetivos validados no

PEP 2015-2025 como não importantes ou de

importância relativa. Embora seja inegável o papel do planejamento participativo na

garantia dos interesses da comunidade acadêmica..