Planejamento e Avaliação na EAD: Estudo de Caso do Curso Técnico em Serviços Públicos do CETAM-EAD/E-TEC no Município de Parintins
O Governo do Estado do Amazonas, em conjunto com o Governo Federal, por meio do e-Tec/MEC espera que a profissionalização dos Serviços Públicos, a partir da formação de mão de obra qualificada, na capital e interior, possibilite à flexibilização do acesso a política educacional com cursos na modalidade a distância. Desta forma planejou o curso técnico em serviços públicos com a parceria do e-Tec/MEC em 12 municípios do estado do Amazonas, com a finalidade de formar técnicos de nível médio em serviços públicos. O presente estudo procura responder como o curso técnico em serviços públicos do CETAM-EAD/e-Tec contribui na preparação e formação de seus alunos, se propondo a analisar por meio de um estudo de caso, o planejamento e avaliação do curso técnico em serviços públicos no município de Parintins, gerando assim, informações para melhoria do polo, da matriz curricular, ambiente virtual de aprendizagem, assim como os tutores presenciais e a distancia do curso
Planejamento e Avaliação na EAD: Estudo de Caso do Curso Técnico em Serviços Públicos do CETAM-EAD/E-TEC no Município de Parintins
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DOI: 10.22533/at.ed.11819030427
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Palavras-chave: 1-Educação a Distância. 2-Planejamento. 3-Avaliação. 4- Referenciais de Qualidade.
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Keywords: -Distance Education. 2-Planning. 3-Evaluation. 4- Quality References
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Abstract:
The Government of the State of Amazonas, together with the Federal Government, through e-Tec / MEC, expects that the professionalization of Public Services, through the training of skilled labor in the capital and in the interior, will make it easier to access the educational policy with courses in the distance modality. In this way, he planned the technical course in public services with the partnership of e-Tec / MEC in 12 municipalities of the state of Amazonas, with the purpose of training mid-level technicians in public services. The present study seeks to answer how CETAMEAD / e-Tec’s technical course in public services contributes to the preparation and training of its students, proposing to analyze, through a case study, the planning and evaluation of the technical course in services in the municipality of Parintins, thus generating information for the improvement of the polo, the curricular matrix, virtual learning environment, as well as the presence and distance teachers of the course.
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Número de páginas: 15
- Marcio Pires Fonseca
