Pinturas Nordestinas: uma releitura de artistas populares brasileiros, sob a ótica de jovens que cumprem medida socioeducativa no Distrito Federal.
Um trabalho que teve sua conclusão com a exposição de pinturas fundamentada na cultura popular brasileira, através da releitura de obras de arte de artistas renomados como Romero Britto (temática Julina), Xilogravuras de J.Borges e Ricardo Carvalheira. Retrata a beleza colorida e em preto e branco como proposta de uma aula diferenciada, descontraída e relaxante. Sugerida e direcionada pela Coordenadora Pedagógica Anna Rosa Scherma e pela Professora de Educação artística Jaqueline Ornelas. Uma Composição abrangente elaborada pelos professores e alunos da escola da Unidade de Internação do Recanto das Emas, inspirada em cores, tons, sobretons, traços precisos e uso de artefatos que foram além da tinta e pincel, engendrando um novo olhar sobre criações famosas, através da pretenciosa narrativa que instigou a observação dos visitantes.
As pinturas utilizaram a técnica de colagem com materiais diversos e tinta guache apresentadas sobre papel Panamá no formato 10x10 e emolduradas com retalhos de marcenaria em MDF In Natura.
O conjunto de obras teve uma agenda de exposições, com o intuito de serem comercializadas posteriormente, devido ao grande interesse manifestado por parte de órgãos como a Defensoria Pública do Distrito Federal; valor este que se arrecadado seria destinado à socioeducação destes jovens.
Pinturas Nordestinas: uma releitura de artistas populares brasileiros, sob a ótica de jovens que cumprem medida socioeducativa no Distrito Federal.
-
DOI: 10.22533/at.ed.31721041020
-
Palavras-chave: Educação, Cultura popular, Prática social, Releitura, Pintura.
-
Keywords: Education, Popular culture, Social practice, Rereading, Painting.
-
Abstract:
A work that ended with the exhibition of paintings based on Brazilian popular culture, through the re-reading of works of art by renowned artists such as Romero Britto (Julina theme), XIligravuras by J. Borges and Ricardo Carvalheira. It portrays the colorful and black and white beauty as a proposal for a differentiated, relaxed and relaxing class. Suggested and directed by the Pedagogical Coordinator Anna Rosa Scherma and by the Art Education Teacher Jaqueline Ornelas. A comprehensive Composition prepared by the teachers and students of the school of Recanto das Emas Inpatient Unit, inspired by colors, overtones, precise lines and the use of artifacts that go beyond ink and brush, generating a new look at famous creations, through the pretentious narrative which instigates the observation of visitors.
The paintings use the technique of collage with different materials and gouache paint presented on Panama paper in 10x10 format and framed with pieces of woodwork in Iin Natura MDF.
All the works follow an agenda of exhibitions, and will be commercialized later, due to the great interest expressed by bodies such as the Public Defender's Office of the Federal District; this amount collected and destined to the socio-education of these young people.
-
Número de páginas: 15
- Cacau Oliveira - Claudia Candida de Oliveira
