Pesquisa e intervenção no contexto da prematuridade: considerações metodológicas
Este trabalho baseou-se em uma
pesquisa qualitativa, de caráter descritivo e
exploratório, que objetivou descrever uma
intervenção psicoterápica realizada em UTIN,
com duplas mãe-bebê prematuro durante a
internação, compreendendo sua repercussão
na capacidade de mentalização materna e na
interação mãe-bebê. Obtiveram-se os dados
através da Ficha de Dados Sociodemográficos
e Clínicos, Entrevista de História de Vida da
Mãe, Filmagem de Interação Livre Mãe-Bebê,
Entrevista de História da Internação e do
registro das intervenções, que foram analisados
qualitativamente através de quatro eixos
temáticos: a) O ambiente das intervenções; b)
O período inicial, de observação e interação
mãe-bebê; c) O período final, de comunicação
entre mãe e pesquisadora; e d) Percepções
maternas sobre a intervenção. Os resultados
apontam que a intervenção gerou mudanças
na capacidade de mentalização materna,
repercutindo na interação mãe-bebê, sendo
viável sua aplicação em UTIN. Reflete-se sobre
vantagens, limitações metodológicas e desafios
encontrados pela pesquisadora durante sua
realização.
Pesquisa e intervenção no contexto da prematuridade: considerações metodológicas
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DOI: 10.22533/at.ed.99619130631
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Palavras-chave: Intervenção; prematuridade; mentalização; interação mãebebê; método clínico-qualitativo
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Keywords: Intervention; prematurity; mentalizing; mother-infant interaction; clinicalqualitative method.
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Abstract:
This study was based on a
descriptive and exploratory qualitative research
that aimed to describe a psychotherapeutic
intervention performed at a NICU with premature
mother-infant pairs during hospitalization,
including its impacts on the maternal mentalizing
capacity and mother-infant interaction. The data
were obtained through the Socio-Demographic
and Clinical data Sheet, History of Mother Life
Interview, Free Interaction Mother-Baby Film,
Hospitalization History Interview and record of
the interventions that were analyzed qualitatively
through four themes: a) the environment of
interventions; b) the initial period of observation
and mother-infant interaction; c) the final period,
communication between mother and researcher; and d) maternal perceptions of the
intervention. The results showed that the intervention provided changes in maternal
mentalizing capacity, affecting the mother-baby interaction, being feasible its application
in NICU. It reflects on the advantages, methodological limitations and challenges
encountered by the researcher during their realization.
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Número de páginas: 15
- Tagma Marina Schneider Donelli
- Márcia Pinheiro Schaefer
