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capa do ebook PERTURBAÇÕES DA APRENDIZAGEM: ATRASO E DIFICULDADES NO DESENVOLVIMENTO ESCOLAR DA CRIANÇA.

PERTURBAÇÕES DA APRENDIZAGEM: ATRASO E DIFICULDADES NO DESENVOLVIMENTO ESCOLAR DA CRIANÇA.

Quando falamos em Perturbações da aprendizagem utilizamos o termo para generalizar qualquer fator que interfira no desenvolvimento da aprendizagem da criança, entretanto, neste artigo pretende-se fazer uma revisão de literatura e pontuar as diferenças entre Dificuldades da aprendizagem e atraso na aprendizagem. Analisar as causas, bem como verificar como o ambiente escolar tem tratado tais problemas e quais medidas de intervenção têm sido tomadas, afim de melhor desenvolver as habilidades e potencialidades de crianças que apresentam falha no desenvolvimento, a partir de uma apanhado teórico pretende-se expor a importância que se tem do reconhecimento precoce de desordens de aprendizagem, e ainda pontuar a necessidade de um diagnóstico correto ao qual estabelece grandes possibilidades de cura ou melhores rendimentos escolares, cognitivos e sociais.

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PERTURBAÇÕES DA APRENDIZAGEM: ATRASO E DIFICULDADES NO DESENVOLVIMENTO ESCOLAR DA CRIANÇA.

  • DOI: 10.22533/at.ed.75922080219

  • Palavras-chave: Aprendizagem, Desenvolvimento, Criança, Escola.

  • Keywords: Learning, Development, Child, School.

  • Abstract:

    When we talk about Learning Disorders we use the term to generalize any factor that interferes in the development of a child's learning, however, this article intends to review the literature and point out the differences between Learning difficulties and learning delay. Analyzing the causes, as well as verifying how the school environment has dealt with such problems and what intervention measures have been taken, in order to better develop the abilities and potential of children who have failed development, based on a theoretical overview. the importance of early recognition of learning disorders, and also point out the need for a correct diagnosis which establishes great possibilities of cure or better academic, cognitive and social performance.

  • Número de páginas: 9

  • Ana Paula Leite Cardiliquio
  • Vilene Costa Santos Bendelegue
  • Hemerson Milani Mendes
  • Julia Cristina Feitoza Mota
  • Jaqueline Custódio Chagas Soares
  • Mislane Santiago coelho
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