PERSPECTIVAS NEGRAS NOS QUADRINHOS DE MAURICIO DE SOUSA: POSSIBILIDADES AO PROCESSO DE ENSINO E ESCOLARIZAÇÃO
O presente trabalho traz uma reflexão acerca de como as questões, discussões e representações referentes ao negro brasileiro e suas perspectivas são retratadas no universo das histórias em quadrinhos, aqui especificamente, ilustradas, propostas e apresentadas por Maurício de Sousa, cartunista que há mais de 50 anos está presente em nosso cotidiano com personagens que trazem manifestações que expressam a realidade brasileira, com temas pertinentes e recorrentes em nossa sociedade, tais como: cultura e sociedade, família e educação, costumes e regionalismos, atualidades, bem como outros assuntos que apareceram ao longo destas décadas. Ainda, pode-se também serem discutidas num trabalho multidisciplinar na escola, e também, propor alternativas ao processo educativo, no que tange a escolarização e todos os seus aspectos, o processo de ensino, os métodos de ensino, e, o sistema de avaliação da aprendizagem. Em sala de aula, também poderão ser observados e notados: a concepção e entendimento sobre mundo e o meio em que a criança/adolescente vive, conceitos, definições e evoluções aos diferentes temas presentes em seu cotidiano, o auxílio do conhecimento da escrita e da leitura, e, a formação do indivíduo transformador de sua realidade e protagonista da sua própria história.
PERSPECTIVAS NEGRAS NOS QUADRINHOS DE MAURICIO DE SOUSA: POSSIBILIDADES AO PROCESSO DE ENSINO E ESCOLARIZAÇÃO
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DOI: 10.22533/at.ed.83522130910
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Palavras-chave: Ensino; Escolarização; Histórias em quadrinhos; Maurício de Sousa; Perspectivas negras.
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Keywords: -
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Abstract:
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Número de páginas: 9
- Rosemar Eurico Coenga
- Dilson Cesar Leal Ribeiro