Este artigo trata sobre a educação

para a sexualidade no contexto educacional

e familiar, tendo em vista a importância de se

sensibilizar quanto à prevenção do vírus HIV

na adolescência. O objetivo foi identificar a

percepção de estudantes do Ensino Médio,

na modalidade Educação de Jovens e Adultos

(EJA), de uma escola pública estadual da cidade

de Ituiutaba/MG, em relação aos recentes níveis

epidêmicos do HIV em jovens de 15 a 24 anos.

Fundamentando-nos teoricamente em Vitielo

(1997), Valladares (2002) e Garcia (2005).

Realizamos uma pesquisa do tipo Survey, com

abordagem qualitativa, com 32 participantes.

Para a coleta dos dados, utilizamos um

questionário com 9 perguntas denominado

Diagnóstico Epidemiológico do HIV/AIDS.

A análise possibilitou compreender que não

sexualidade no que concerne à educação formal e não formal.

se pode efetivar uma prática pedagógica, em

espaço escolar e não escolar, sobre AIDS

somente após a constatação de que os alunos/

as estão se infectando pelo HIV, ou quando

iniciarem a vida sexual.