PERCEPÇÕES DE DETERMINANTES BIOCULTURAIS DA ATIVIDADE FÍSICA E ASSOCIAÇÃO COM CARACTERÍSTICAS PESSOAIS E PROFISSIONAIS DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA
Fatores como idade, sexo, estado
de saúde, autoeficácia e motivação, bem como
o conhecimento de abordagens teóricas que
usam um quadro abrangente para explicar
que os determinantes individuais, sociais,
ambientais e políticos, estão relacionados com
a prática regular de atividade física. Objetivo:
Estabelecer associações entre percepções de
determinantes bioculturais relacionados à prática
de atividade física, características pessoais
e profissionais de professores de educação
física. Material e Métodos: Na coleta de dados,
usou‐se um questionário sobre a percepção
de determinantes bioculturais na prática de
atividade física. A amostra foi constituída por
25 professores de educação física de ambos
os sexos. Resultados: Da amostra analisada,
46,5% dos professores pós‐graduados e 16,9%
graduados concordaram que os determinantes
bioculturais podem potencializar práticas de
atividades físicas, entretanto com o aumento
da idade suas percepções se tornam menos
positivas. Conclusões: Concluiu‐se que o nível
de formação, sexo e idade dos professores
podem refletir a uma prática docente voltada
para comportamentos saudáveis.
PERCEPÇÕES DE DETERMINANTES BIOCULTURAIS DA ATIVIDADE FÍSICA E ASSOCIAÇÃO COM CARACTERÍSTICAS PESSOAIS E PROFISSIONAIS DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA
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DOI: 10.22533/at.ed.51119050714
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Palavras-chave: Educação física. Atividade física. Percepção. Saúde.
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Keywords: Physical education. Physical activity. Perception. Health.
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Abstract:
Factors such as age, sex, health
status, self-efficacy and motivation, as well as
knowledge of theoretical approaches that use
a comprehensive framework to explain that
individual, social, environmental and political
determinants are related to regular physical
activity. Objective: Establishing associations
between perceptions of biocultural determinants
related to physical activity, personal and
professional characteristics of physical
education teachers. Material and Methods:
During data collection, we used a questionnaire
on perceptions of biocultural determinants in
physical activity. Results:The sample consisted
of 25 physical education teachers of both sexes.
The sample analyzed 46.5% of postgraduates
teachers and 16.9% agreed that graduates
biocultural determinants may enhance practice
of physical activities, but with increasing
age their perceptions become less positive.
Conclusions: It was concluded that the level of
education, gender and age of teachers may reflect a focused teaching practice healthy
behaviors.
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Número de páginas: 15
- Aylton José Figueira Junior
- ALVARO ADOLFO DUARTE ALBERTO
