PERCEPÇÃO DOS ACADÊMICOS DE ENFERMAGEM SOBRE A HUMANIZAÇÃO DO PARTO E NASCIMENTO ATRAVÉS DA PINTURA DO VENTRE MATERNO
Introdução: A pintura do ventre tem sido utilizada na preparação ativa para o trabalho de parto, demonstração do posicionamento fetal como ponto de partida para variadas explicações, bem como, para estabelecimento de vínculo com a gestante. Objetivo: conhecer a percepção dos acadêmicos de enfermagem da faculdade Cesuca sobre a humanização parto e nascimento através da pintura do ventre materno. Metodologia: trata-se de um estudo qualitativo do tipo exploratório e descritivo. A coleta de dados foi realizada por meio de entrevista semiestruturada com acadêmicos do curso de enfermagem que, ao cursarem a disciplina, realizaram a oficina de pintura do ventre materno. Foi realizada análise de conteúdo proposta por Bardin. Os aspectos éticos foram respeitados mediante aprovação do projeto ao Comitê de Ética e Pesquisa e da Faculdade Cesuca, CAAE 93498418.4.0000.5665. Resultados e Discussões: Após análise das transcrições das entrevistas, as falas dos acadêmicos foram agrupadas em duas categorias, sendo: percepções sobre humanização do parto e nascimento; a atividade de pintura do ventre materno. Sobre humanização do parto, foram citados o empoderamento e respeito as escolhas da mulher; conforto e proteção; acolhimento, empatia. A maioria dos acadêmicos referiu sentir-se feliz, lisonjeado e realizado com a vivência em campo de prática. Através da pintura do ventre materno relataram sentir-se mais confiantes em responder as dúvidas apresentadas, fornecendo orientações pertinentes e troca experiências com as pacientes. Considerações Finais: O uso de tecnologias não invasivas e de baixo custo deve ser cada vez mais difundido e inserido na atenção pré-natal, visto que apresenta resultados benéficos para a parturiente. Espera-se que os resultados encontrados auxiliem tanto na discussão de questões relacionadas a humanização do atendimento pré-natal e a na melhoria da assistência prestada, quanto uma metodologia inovadora de ensino para acadêmicos de enfermagem.
PERCEPÇÃO DOS ACADÊMICOS DE ENFERMAGEM SOBRE A HUMANIZAÇÃO DO PARTO E NASCIMENTO ATRAVÉS DA PINTURA DO VENTRE MATERNO
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DOI: 10.22533/at.ed.4382220045
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Palavras-chave: Saúde da mulher; Enfermagem; Humanização da assistência; Educação em enfermagem.
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Keywords: Women's health; Nursing; Humanization of assistance; Nursing education.
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Abstract:
Introduction: womb painting has been used for the active preparation for labor, demonstrations of the fetal positioning as a starting point to several explanations, such as, establishing a connection to the pregnant woman. Objective: getting knowledge about how scholars of Cesuca faculty percept the humanization of delivery and childbirth through maternal womb painting. Method: a qualitative study, being exploratory and descriptive. Data collecting was carried out through semi-structured interviews with nursing school students who attended womb painting workshops while taking the subject. We implemented content analysis proposed by Bardin. Ethical aspects were respected under the approval of this project to the committee of ethics and research of Cesuca Faculty, CAAE 93498418.4.0000.5665. Results and discussion: after some analysis of the interviews transcripts, two categories of the scholars’ statements emerged, which were: perceptions about humanization of labor and childbirth; womb painting activity. When dealing with labor humanization, there were quoted the empowerment and respect towards women’s choices; comforting and protection; being embraced, empathy. The majority of the scholars referred to feelings of happiness, flattery and accomplishment due to their experience practicing in the area. Because of maternal womb painting, they described feeling more confident to answer the presented doubts, provide relevant orientation and have an experience exchange with the patients. Final considerations: noninvasive and low-cost techniques use must become more spread and more commonly inserted into antenatal attention, since they show beneficial outcomes to mothers. It’s expected the results here found help both the discussions around issues related to the humanization of antenatal service and the improvement of the assistance provided. Also, we hope it brings an innovative teaching methodology for nursing school students.
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Número de páginas: 14
- Márcia Dornelles Machado Mariot
- Victória Dutra Borba
- Fátima Helena Cecchetto
- Yasna Patrícia Aguilera Godoy
- Lúcia Fabiane da Silva Luz
- Dayane de Aguiar Cicolella
