PERCEPÇÃO AMBIENTAL DOS ALUNOS DA ESCOLAMUNICIPAL AFRO-AMAZÔNIDA DA COMUNIDADE QUILOMBOLA MURUMURU, SANTARÉM-PA
O estudo da percepção ambiental
é importante porque o comportamento das
pessoas é baseado na interpretação que fazem
da realidade em si, além disso, serve como
ferramenta para o planejamento na Educação
Ambiental. Diante desse contexto, o presente
estudo teve como objetivo conhecer a percepção
ambiental dos alunos do ensino fundamental
da Escola Municipal Afro-Amazônida da
comunidade quilombola Murumuru, localizada
a 47 km do município de Santarém, Oeste do
Pará. Foram aplicados 26 questionários aos
alunos do 4º e 5º ano do ensino fundamental I,
o questionário foi composto de oito perguntas
semiestruturadas. Os resultados obtidos
através do questionário permitiram verificar o
entendimento dos alunos sobre os conceitos
de meio ambiente 77% (20) dos entrevistados
responderam e 23% (6) não responderam,
o que são problemas ambientais 73% (19)
responderam e 27% (7) não responderam,
questionou-se aos participantes quem eles
consideram os causadores dos problemas
ambientais e 58% (16) responsabilizaram
o homem como provocador dos danos ao
ambiente enquanto 42% (10) não responderam
esta questão. Durante a pesquisa notou- se que
os alunos possuem definições próprias de meio
ambiente e este entendimento está relacionado
ao espaço onde vivem e a necessidade de
projetos pedagógicos que erga noções críticoreflexivas
na perspectiva da educação ambiental
na escola e fora dela.
PERCEPÇÃO AMBIENTAL DOS ALUNOS DA ESCOLAMUNICIPAL AFRO-AMAZÔNIDA DA COMUNIDADE QUILOMBOLA MURUMURU, SANTARÉM-PA
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DOI: 10.22533/at.ed84219050616
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Palavras-chave: Educação Ambiental. Comunidade. Meio Ambiente.
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Keywords: Environmental education. Community. Environment
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Abstract:
The study of environmental
perception is important because people’s
behavior is based on the interpretation they
make of reality itself, in addition, it serves as
a planning tool in Environmental Education. In
this context, the present study had as objective
to know the environmental perception of elementary school students of the Municipal
School Afro-Amazônida of the quilombola community Murumuru, located 47 km from
the municipality of Santarém, West of Pará. 4th and 5th year of elementary school I, the
questionnaire was composed of eight semi-structured questions. The results obtained
through the questionnaire allowed to verify the students’ understanding of the concepts
of environment 77% (20) of respondents answered and 23% (6) did not answer, what are
environmental problems 73% (19) answered and 27% 7) did not respond, participants
were asked who they considered to be the cause of environmental problems, and 58%
(16) blamed man for causing environmental damage while 42% (10) did not answer this
question. During the research it was noticed that the students have their own definitions
of environment and this understanding is related to the space where they live and the
need for pedagogical projects that raise critical-reflexive notions from the perspective
of environmental education in and out of school.
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Número de páginas: 15
- Sabrina Santos da Costa
- Lindon Johnson Pontes Portela
- Bianca Larissa de Mesquita Sousa
- Everton Cruz da Silva
- José Max Barbosa de Oliveira Junior
