Artigo - Atena Editora

Artigo

Baixe agora

Livros

Perceções de estudantes do sexo feminino nas aulas de matemática

Neste trabalho apresentamos a análise das respostas dadas por estudantes de engenharia a um questionário sobre atitudes em relação ao seu professor de matemática. Por meio de um questionário com escala Likert de 5 opções, foi solicitado que alunos aleatórios respondessem, ao final foram obtidas respostas de 104 alunos de ambos os sexos; Ao analisar as respostas agrupadas por sexo, foram encontradas perceções diferentes dos alunos do sexo feminino em relação aos alunos do sexo masculino em relação ao professor de matemática e sua forma de ensinar, interagir e motivar os alunos.
Ler mais

Perceções de estudantes do sexo feminino nas aulas de matemática

  • DOI: https://doi.org/10.22533/at.ed.01824271211

  • Palavras-chave: atitudes, escala Likert, relação professor-aluno, preconceito sexual.

  • Keywords: attitudes, Likert scale, teacher-student relationship, sex bias.

  • Abstract: In this work we present the analysis of the responses given by engineering students to a questionnaire about attitudes towards their mathematics teacher. Using a questionnaire with a 5-option Likert scale, random students were asked to answer it; in the end, responses were obtained from 104 students of both sexes. When analyzing the responses grouped by sex, different perceptions of female students compared to those of male students were found regarding the mathematics teacher and his way of teaching, interacting and motivating students.

  • Alejandro Miguel Rosas Mendoza
  • Karen Alejandra Serna Tello
Fale conoscoWhatsapp