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capa do ebook Participação como Estratégia Universitária na Perspectiva de uma Sociedade Multidimensional

Participação como Estratégia Universitária na Perspectiva de uma Sociedade Multidimensional

O ensaio busca explorar a

participação como estratégia universitária na

elaboração de ciência social engajada com

teoria e prática na superação de problemas

econômicos, sociais e ambientais, diante da

responsabilização dos atores na construção de

sistemas sociais propícios à realização da vida

humana. O diálogo em torno da Universidade

e da solidariedade, em ternos de alternativas à

problemáticas econômicos e sociais caminham

no sentido de ampliar a contextualização da

Universidade como instituição-chave na defesa

de um desenvolvimento econômico-social

plural e favorável à solidariedade mediante

estratégias participativas. Sendo a participação 

estratégica no sentido de afirmar o potencial de projetos solidários, a Universidade,

mediante metodologias participativas, pode contribuir com o desenvolvimento em

respeito à necessidades específicas dos contextos sociais. Nesse caso, teoriza-se

uma sociedade pautada pela pluralidade social e, ao mesmo tempo, consideramse diretrizes substantivas em relação à problemas e soluções no âmbito de práticas

transformadoras.

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Participação como Estratégia Universitária na Perspectiva de uma Sociedade Multidimensional

  • DOI: 10.22533/at.ed.8341904023

  • Palavras-chave: Participação. Universidade. Sociedade Multidimensional. Solidariedade. Pluriversidade.

  • Keywords: Participation. University. Multidimensional Society. Solidarity. Pluriversity.

  • Abstract:

    The essay seeks to explore participation as a university strategy in the

    elaboration of social science engaged in theory and practice of overcoming economic,

    social and environmental problems, facing the responsibility of the actors in the

    construction of social systems conducive to the realization of human life. The dialogue

    around the University and solidarity, in suits of alternatives to economic and social

    problems, are aimed at broadening the contextualization of the University as a key

    institution in the defense of a plural economic and social development favorable to

    solidarity through participatory strategies. Being the strategic participation in the sense

    of affirming the potential of solidarity projects, the University, through participative

    methodologies, can contribute with the development in respect to the specific needs of

    the social contexts. In this case, a society based on social plurality is theorized and, at

    the same time, considered substantive guidelines in relation to problems and solutions

    within the framework of transformative practices.

  • Número de páginas: 15

  • Flávia Lorenne Sampaio Barbosa
  • Mônica Mota Tassigny
  • Fabiana Pinto de Almeida Bizarria
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