Panorama da produção científica sobre Educomunicação no Brasil (últimos anos)
Para se fazer um texto, é fundamental entender o contexto. Para tanto, o artigo faz uso do Estado da Questão, a fim de enxergar a complexidade da “realidade das produções acadêmicas”, sobre a Educomunicação, no Brasil, nos últimos cinco anos (2012-2017). O estudo teve início em 2018, com a passagem de uma das autoras no mestrado em educação e compreende parte da dissertação defendida em 2019. Como percurso metodológico, partimos do entendimento de SILVEIRA e NÓBREGA-THERRIEN (2011) sobre Estado da Questão e sua aplicação. Dessa forma, foi realizado o mapeamento no acervo científico das plataformas digitais da Scielo, Periódico Capes e Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações – BDTD. A proposta deste estudo é saber de que maneira o assunto Educomunicação é relacionado com as temáticas Formação Humana em Paulo Freire e Protagonismo Juvenil. Além disso, o intuito é perceber que dimensões temáticas a Educomunicação, como um campo do saber recente, vem sendo relacionadas. Também traz outras contribuições de outros estudos, não contemplados pela busca seletiva do Estado da Questão, mas que agregam conteúdo e compreensão, nesta revisão sistemática sobre a Educomunicação, Protagonismo Juvenil e Formação Humana em Paulo Freire.
Panorama da produção científica sobre Educomunicação no Brasil (últimos anos)
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Palavras-chave: Educomunicação. Estado da Questão. Paulo Freire. Protagonismo Juvenil.
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Keywords: Educommunication. State of the Question. Paulo Freire. Youth protagonism.
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Abstract:
To make a text, it is essential to understand the context. Therefore, the article makes use of the State of the Question, in order to see the complexity of the “reality of academic productions”, about Educommunication, in Brazil, in the last five years (2012-2017). The study began in 2018, with the passage of one of the authors in the master's degree in education and comprises part of the dissertation defended in 2019. As a methodological approach, we start from the understanding of SILVEIRA and NÓBREGA-THERRIEN (2011) on State of the Question and its application. . Thus, the mapping in the scientific collection of digital platforms Scielo, Periodical Capes and Brazilian Digital Library of Theses and Dissertations - BDTD. The purpose of this study is to know how the subject Educommunication is related to the themes Human Formation in Paulo Freire and Youth Protagonism. In addition, the aim is to realize that thematic dimensions of Educommunication, as a field of recent knowledge, have been related. It also brings other contributions from other studies, not contemplated by the selective search of the State of the Question, but which add content and understanding, in this systematic review on Educommunication, Youth Protagonism and Human Formation in Paulo Freire.
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Número de páginas: 15
- Maria Eleni Henrique da Silva
