Os Sabotadores do Índice IDEB
A ineficácia das metodologias
educacionais aplicadas no ensino médio cuja
insuficiência nos índices IDEB surpreenderam
os educadores, é tratada neste trabalho como
sabotadora da eficiência, com o objetivo de
se comparar a eficiência da abstração teórica
dentro do processo ensino-aprendizagem
com a ineficácia das habilidades, baseada na
teoria dos sistemas e na fenomenologia da
comunicação (semiótica), que revela a eficiência
desconexa com a realidade e impede a criação
da percepção pelo aluno.
Os Sabotadores do Índice IDEB
-
DOI: Atena
-
Palavras-chave: Ensino Médio. Docência. IDEB. Eficiência. Eficácia.
-
Keywords: High School. Teaching. IDEB. Efficiency. Efficiency.
-
Abstract:
The inefficiency of the educational
methodologies applied in high school, whose
insufficiency in IDEB indices surprised the
educators, is treated in this work as a saboteur
of efficiency, in order to compare the efficiency
of theoretical abstraction within the teachinglearning process with the inefficacy of skills,
based on the theory of systems and the
phenomenology of communication (semiotics),
which reveals the disconnected efficiency
with reality and prevents the creation of the
perception by the student
-
Número de páginas: 15
- Laurentino Lucio Filho
