Os Pontos de Cultura e a promoção do empoderamento: leitura e produção literária como alavancas de protagonismo social
Autonomia, protagonismo e
empoderamento constituem o tripé da ação
Ponto de Cultura, que integra o programa
nacional Cultura Viva, do Ministério da
Cultura, pelo qual o governo federal deve
reconhecer a importância de organizações não
governamentais que desenvolvem atividades
culturais em nível comunitário. Por suas ações
no campo das artes e da cultura, os Pontos de
Cultura objetivam interferir na realidade de suas
comunidades, buscando uma transformação
que se efetive na prática, tal como preconizam
teóricos dos Estudos Culturais, a exemplo de
Raymond Williams e Terry Eagleton, e também
como ensinam Bauman (cultura como práxis) e
o brasileiro Paulo Freire. Este artigo atém-se à
discussão e análise de experiências de promoção
e democratização do acesso à leitura, bem
como de fomento à produção literária de grupos
costumeiramente excluídos, tais como idosos,
crianças em situação de vulnerabilidade social,
presidiários, como meio de empoderamento
e estímulo ao protagonismo social. Mais
especificamente, trata-se de experiências
desenvolvidas pelos Pontos de Cultura
Borrachalioteca, em Sabará-MG, e Barca dos
Livros, de Florianópolis-SC. O estudo é parte da
tese defendida em 2015 junto ao Programa de
Pós-Graduação em Ciências da Linguagem da
Unisul. Tal pesquisa demonstrou que os Pontos
de Cultura constituem uma experiência de
exercício da democracia participativa e colocam
em prática um modelo de gestão compartilhada
de cultura em que governantes e governados
deliberam conjuntamente sobre as políticas
públicas, complementando as ações do modelo
de democracia representativa vigente no país.
Os Pontos de Cultura e a promoção do empoderamento: leitura e produção literária como alavancas de protagonismo social
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DOI: Atena
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Palavras-chave: Leitura. Pontos de Cultura. Empoderamento. Rede.
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Keywords: Reading. Culture Points. Empowerment. Network.
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Abstract:
Autonomy, protagonism and
empowerment constitute the tripod of the
Culture Point action, which is part of the national
program Living Culture of the Ministry of
Culture, whereby the federal government must
recognize the importance of non-governmental
organizations that develop cultural activities at
the communities. For their actions in the field of
arts and culture, Culture Points aim to interfere
in the reality of their communities, seeking a
transformation that is effective in practice, as
advocated by Cultural Studies theorists, such as
Raymond Williams and Terry Eagleton, and also
as they teach Bauman (culture as praxis) and
the Brazilian Paulo Freire. This article focuses
on the discussion and analysis of experiences
of promoting and democratizing access to reading, as well as promoting the literary
production of groups usually excluded, such as the elderly, children in situations of
social vulnerability, prisoners, as a means of empowerment and stimulus to social
protagonism. More specifically, these are experiences developed by Borrachalioteca
Culture Point, in Sabará-MG, and Barca dos Livros, in Florianópolis-SC. The study
is part of the thesis defended in 2015 with the Post-Graduate Program in Language
Sciences of Unisul. The research has shown that the Culture Points constitute an
experience of the exercise of participatory democracy and put into practice a model of
shared culture management in which rulers and governed deliberate together on public
policies, complementing the actions of the model of representative democracy in force
in the country.
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Número de páginas: 15
- Marília Crispi de Moraes
