Os novos desafios do ensino superior: contribuições humanistas para a formação do jurista
O presente artigo investiga sobre a
crise no ensino jurídico e nas atividades forenses
brasileiras. Nesse sentido, busca-se responder
às seguintes perguntas: há, de fato, uma crise
dos juristas e de das academias da atualidade?
Quais são as contribuições da Ontopsicologia
na resolução dessa problemática? Diante disso,
o presente estudo constatou que diante de uma
crise educacional existe uma crise de identidade
do indivíduo, na qual a Ontopsicologia pode
constituir elemento fundamental para uma
formação do jurista consciente e responsável,
atuando diretamente no operador enquanto
indivíduo como instrumento de êxito na
sociedade para compreensão e solução dos
conflitos e problemas jurídicos.
Os novos desafios do ensino superior: contribuições humanistas para a formação do jurista
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DOI: 10.22533/at.ed.66919270919
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Palavras-chave: Crise; Direito; Educação; Ontopsicologia.
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Keywords: Crisis; Right; Education; Ontopsychology
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Abstract:
This article investigates the crisis in
legal education and Brazilian forensic activities.
In this sense, we try to answer the following
questions: is there, in fact, a crisis of the jurists and
of the academies of the present time? What are
the contributions of Ontopsychology in solving
this problem? Given this, the present study
found that before an educational crisis there is
a crisis of the identity of the individual, in which
Ontopsychology can constitute a fundamental
element for a formation of the conscious and
responsible jurist, acting directly on the operator
as an individual as an instrument of success in
society for understanding and solving conflicts
and legal problems.
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Número de páginas: 15
- Pedro Henrique Hermes
