Os desafios enfrentados pela comunidade escolar ao lidar com alunos com TDAH em Pedro Leopoldo/MG
O presente artigo tem como objetivo
realizar o levantamento de alguns dos desafios
presentes na comunidade escolar ao lidar
com uma criança com o Transtorno do Déficit
de Atenção (TDAH). Na tentativa de trazer
algumas informações a respeito como sintomas,
comorbidades, diagnóstico, tratamento e
dificuldades de aprendizagem promovidas pela
doença, são abarcadas as temáticas escolares
que envolvem as desafiações de trabalhar
educacionalmente com uma criança que
apresenta esse perfil. São abordadas portanto,
algumas problemáticas como a falta de
formação de professores sobre o assunto, leis
de inclusão não condizentes com a realidade,
inconvenientes na utilização das TIC’s como
metodologia potencializadora para atender o
estudante, entre outas situações nomeadas
como desafiadoras para a construção de uma
sociedade inclusiva.
Os desafios enfrentados pela comunidade escolar ao lidar com alunos com TDAH em Pedro Leopoldo/MG
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DOI: 10.22533/at.ed.51419240514
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Palavras-chave: Dificuldades; Professor; Alunos com TDAH.
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Keywords: Difficulties; Teacher; Students with ADHD.
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Abstract:
The present article aims to
survey some of the challenges present in the
school community in dealing with a child with
Attention Deficit Disorder (ADHD). In an attempt
to bring some information about symptoms,
comorbidities, diagnosis, treatment and learning
difficulties promoted by the disease, the school
topics that involve the challenges of working with
a child that presents this profile are covered.
Therefore, some problems are addressed such
as the lack of teacher training on the subject,
inclusion laws that are not consistent with
reality, inconveniences in the use of ICTs as a
potential methodology to attend the student,
among other situations named as challenging
for the construction of a society.
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Número de páginas: 15
- Aurea Helena Costa Melo
