OS CONCEITOS DE DESCENTRALIZAÇÃO, AUTONOMIA E QUALIDADE DA EDUCAÇÃO NA PERSPECTIVA NEOLIBERAL
Este artigo traz algumas
considerações da investigação de mestrado
em que se refletiu acerca das políticas de
descentralização adotadas na educação a partir
da década de 1990. A pesquisa bibliográfica,
pautando-se em análises das literaturas
que abrangem a temática discutida e visa
compreender os conceitos de descentralização,
autonomia e qualidade da educação, como
mecanismos de responsabilização relevantes
para a construção das políticas educacionais.
O presente trabalho colabora para a reflexão
sobre o tema da implementação do princípio
da descentralização nas políticas educacionais,
como ela é percebida, desenvolvida e quais
as suas principais características, dentro do
contexto neoliberal na construção das políticas
para educação.
OS CONCEITOS DE DESCENTRALIZAÇÃO, AUTONOMIA E QUALIDADE DA EDUCAÇÃO NA PERSPECTIVA NEOLIBERAL
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DOI: 10.22533/at.ed.62919220121
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Palavras-chave: descentralização; autonomia; qualidade da educação.
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Keywords: decentralization; autonomy; quality of education.
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Abstract:
This article presents some
considerations of the master’s research that
reflected on the policies of decentralization
adopted in education from the 1990s. The
bibliographical research, based on analyzes of
the literatures that cover the subject discussed
and aims to understand the concepts of
decentralization, autonomy and quality of
education, as mechanisms of accountability
relevant to the construction of educational
policies. The present work contributes to the
reflection on the implementation of the principle
of decentralization in educational policies, how
it is perceived, developed and what its main
characteristics, within the neoliberal context in
the construction of policies for education.
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Número de páginas: 15
- Leidy Jane Claudino de Lima
- Edivania de Castro Pires
