Ortoépia e Prosódia: um estudo descritivo
O presente artigo reflete algumas considerações acerca da noção da ortoépia/prosódia em uma abordagem descritiva. Tem como objetivo discutir os conceitos de sílaba e acento, seus tipos e características, com exemplos da língua portuguesa. Nas análises, examinaremos a introdução da Grammatica philosophica da lingua portugueza ou principios de grammatica geral applicados à nossa linguagem, de Jerónimo Soares Barbosa (1822). A pesquisa realizada insere-se no campo dos estudos da Historiografia Linguística, onde o estudo das fontes é priorizado. É uma pesquisa comparada. O referencial teórico eleito para embasar este estudo se constitui pelas seguintes gramáticas: Cipro Neto e Infante ([1998] 2008), Bechara ([1961] 2009), Cunha e Cintra ([1985] 2001), Cegalla ([1962] 2008) e Rocha Lima ([1957] 2011). Além disso, na metodologia, fazemos uma pesquisa bibliográfica sobre o tema. Partindo do pressuposto de que a ortoépia/prosódia é parte da gramática, defendemos, assim, a importância de seu uso para o ensino de língua materna.
Ortoépia e Prosódia: um estudo descritivo
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Palavras-chave: Ortoépia. Prosódia. Acento. Sílaba
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Keywords: Orthoepy. Prosody. Accent. Syllable.
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Abstract:
The present paper reflects some considerations about the meaning of orthoepy/prosody in a descriptive approach. It aims to discuss the concepts of accent e syllable, theirs types and characteristics, with examples from the portuguese language. In the analysis, we examine an introduction of the Grammatica philosophica da lingua portugueza ou principios de grammatica geral applicados à nossa linguagem, by Jerónimo Soares Barbosa (1822). The research carried out is inserted in Linguistic Historiography field, where the study of the source material is prioritized. It’s a comparative reseach. The theoretical framework selected to base this research is contituited by the following grammars: Cipro Neto and Infante ([1998] 2008), Bechara ([1961] 2009), Cunha and Cintra ([1985] 2001), Cegalla ([1962] 2008) and Rocha Lima ([1957] 2011). Apart from that, in the methodology, we do a bibliographical research. Based on the assumption that the orthoepy/prosody is a part of grammar, we advocate, thus, the importance of this and his use for the teaching of mother tongue.
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Número de páginas: 17
- Maria Lidiane de Sousa Pereira
- Adílio Junior de Souza
