ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DE LITERATURA DE UMA ABORDAGEM PARA ALÉM DA CRÍTICA
Este trabalho apresenta uma Revisão Sistemática de literatura que teve como objetivo identificar e analisar trabalhos sobre Orientação Profissional (OP) com enfoque em adolescentes e mais especificamente que utilizam como referência a obra “Orientação profissional: A abordagem Sócio-histórica” do autor Silvio Duarte Bock (2002 e edições posteriores). Buscou analisar nesses artigos como conceituam a OP bem como suas propostas de intervenção. Foram identificados e selecionados para compor a RSL 22 artigos. Os resultados permitem identificar que os artigos em sua maioria não apresentam uma definição de OP clara ou embasamento teórico definido, e que para práticas de intervenção em OP tem se utilizado do modelo de intervenção proposto por Bock.
ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DE LITERATURA DE UMA ABORDAGEM PARA ALÉM DA CRÍTICA
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DOI: 10.22533/at.ed.5682226043
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Palavras-chave: Orientação Profissional; Psicologia Sócio-histórica; Escolha profissional; Ensino médio; Silvio Duarte Bock.
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Keywords: Professional Guidance; Socio-historical Psychology; Professional choice; High school; Silvio Duarte Bock.
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Abstract:
This work presents a Systematic Literature Review that aimed to identify and analyze works on Vocational Guidance (OP) with a focus on adolescents and more specifically that use as a reference the work “Professional Guidance: A Socio-Historical Approach” by the author Silvio Duarte Bock (2002 and later editions). It sought to analyze in these articles how they conceptualize PB as well as their intervention proposals. Twenty-two articles were identified and selected to compose the RSL. The results allow us to identify that most articles do not present a clear definition of OP or a defined theoretical basis, and that the intervention model proposed by Bock has been used for intervention practices in OP.
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Número de páginas: 24
- Carolina de Souza Walger
- Kele Cardoso da Silva
- Camila Brüning
