ORGANIC VEGETABLE GARDEN PROJECT IN FREI AMBRÓSIO STATE SCHOOL- CÁCERES-MATO GROSSO-BRAZIL
Com o objetivo de fomentar a aprendizagem, o programa de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) desenvolve e realiza várias atividades e projetos nas escolas públicas do país. Um dos projetos realizado pelos bolsistas do curso de Biologia da Unemat/Campus de Cáceres, é o da criação de uma horta orgânica, na Escola Estadual Frei Ambrósio, de modo a aproveitar um espaço escolar que no momento está ocioso. Essa proposta envolve, além dos bolsistas PIBID, a coordenação, professores e alunos da escola e busca promover hábitos de alimentação saudáveis e desenvolver a consciência ecológica na comunidade escolar. O espaço destinado a horta já foi limpo num mutirão e os alunos ficarão responsáveis por trazerem os suportes para o plantio das hortaliças: garrafas pet, embalagens de amaciante, latas de alumínio e principalmente pneus. As sementes e mudas serão doadas por instituições e empresas parceiras. O manejo da horta será realizado por alunos voluntários, que serão identificados por meio de crachás para adentrarem na escola fora de seu horário escolar. A horta poderá ser utilizada como um espaço multidisciplinar, como um local de ensino-aprendizagem para várias matérias do ensino fundamental e médio. Este projeto trará benefícios notáveis, tais como a disponibilização de alimentos saudáveis para a merenda escolar e sustentabilidade econômica e ecológica, com a reutilização de embalagens poluentes ao meio ambiente. Projetos como estes estimulam a coletividade escolar e despertam o interesse dos alunos para novos conhecimentos e ações ambientais.
ORGANIC VEGETABLE GARDEN PROJECT IN FREI AMBRÓSIO STATE SCHOOL- CÁCERES-MATO GROSSO-BRAZIL
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DOI: 10.22533/at.ed.0362020072
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Palavras-chave: Educação Ambiental, PIBID, sustentabilidade, reciclagem
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Keywords: Environmental education, PIBID, sustainability, recycling
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Abstract:
In order to foster learning, the Scholarship Program Initiation in Teaching (PIBID) develops and carries out various activities and projects in public schools in the country. One of the projects carried out by biology students in a fellowship program students of Unemat / Campus de Cáceres, in the creation of a suspended organic garden, in Frei Ambrósio State School, to take advantage of a school space that is currently idle. This proposal involves, in addition to the PIBID fellowship students, pedagogical coordination, teachers and students of the school, and promote healthy eating habits and ecological awareness for the school community. The space for the vegetable garden has already been cleaned in a joint effort, and the students will be responsible for bringing the materials for planting the vegetables: pet bottles, softener packaging, aluminum cans and especially tires. The seeds and seedlings will be donated by institutions and partner companies. The garden will be managed by volunteer students, who will be identified by means of badges to enter the school outside their school hours. The vegetable garden can be used as a multidisciplinary space, as a place of teaching and learning for various subjects of elementary and high school. This project will bring remarkable benefits, such as the availability of healthy food for school lunches and economic and ecological sustainability, with the reuse of packaging that pollutes the environment. Projects like these stimulate the school community and arouse students' interest in new knowledge and environmental actions.
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Número de páginas: 11
- Adriely Luiza Ferreira
- Raoni de Cáceres Menezes Aleixo
- Luciana Melhorança Moreira
- Maura Rodrigues Palocio
