OFICINA EDUCACIONAL UTILIZADA PELA ENFERMAGEM PARA A EDUCAÇÃO CONTINUADA SOBRE A VACINAÇÃO INFANTIL
Os agentes comunitários de saúde,
na realização das suas atividades envolvendo
a caderneta de vacinação infantil, muitas
vezes apresentam dificuldades para orientar
quais as vacinas a criança poderá receber de
acordo com a faixa etária, quais os intervalos
e quais as orientações necessárias nos casos
de atrasos vacinais. Por isso é necessário que
o enfermeiro desenvolva atividades educativas
sobre o tema com este público, tendo em vista
que os Agentes Comunitários de Saúde são
atores importantes na busca ativa de crianças
para a imunização. Assim este trabalho
tem como objetivo relatar a experiência da
realização de uma oficina educativa sobre
imunização infantil utilizando uma dinâmica
chamada “circuito simples de aprendizagem”.
A partir desta dinâmica, foi possível observar
que todos tinham dificuldades em relação ao
limite de idade para o recebimento da vacina
e os seus intervalos mínimos, sempre em caso
de atrasos eles não conseguiram identificar
quais as vacinas a criança ainda poderia
receber. Considera-se que a dinâmica foi
fundamental para o êxito da oficina educativa,
pois oportunizou aos Agentes Comunitários
de Saúde a corresponsabilização pelo seu
aprendizado, incentivando o pensamento
crítico-reflexivo dos mesmos.
OFICINA EDUCACIONAL UTILIZADA PELA ENFERMAGEM PARA A EDUCAÇÃO CONTINUADA SOBRE A VACINAÇÃO INFANTIL
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DOI: 10.22533/at.ed.41119150225
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Palavras-chave: Vacinação; Saúde da Criança; Atenção Primária à Saúde; Promoção da Saúde.
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Keywords: Vaccination; Child Health; Primary Health Care; Health promotion
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Abstract:
Community health agents, in
carrying out their activities involving the child
vaccination book, often have difficulties in
guiding which vaccines the child can receive
according to age, what intervals and what
guidelines are necessary in cases of delays
vaccines. Therefore it is necessary that the
nurse develops educational activities on the
subject with this public, considering that the
Community Health Agents are important actors
in the active search of children for immunization.
Thus, this work aims to report the experience of
an educational workshop on child immunization
using a dynamic called “simple learning circuit”.
From this dynamics, it was possible to observe
that all had difficulties regarding the age limit for receiving the vaccine and their minimum
intervals, always in case of delays they could not identify which vaccines the child could
still receive. It is considered that the dynamics was fundamental for the success of the
educational workshop, as it gave the Community Health Agents the responsibility for
their learning, encouraging the critical-reflexive thinking of them.
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Número de páginas: 15
- Aliniana da Silva Santos
