OFICINA DE MÚSICA COMO ATIVIDADE TRANSFORMADORA NA SOCIOEDUCAÇÃO
O presente texto propõe discutir sobre o atendimento socioeducativo e as atividades realizadas na Oficina de Música implementadas na Unidade de Internação de São Sebastião, no Distrito Federal. Um dos focos da Oficina é desenvolver a emancipação por meio da conscientização dos direitos humanos. Essa perspectiva implica pensar a Socioeducação além dos muros da Unidade, entendendo que as questões referentes ao cárcere no contexto da sociedade contemporânea estão enraizadas na construção social anterior à privação de liberdade. Por certo, o projeto desenvolvido na Oficina de Música não finda as mazelas de décadas de exclusão, porém possibilita uma direção valiosa ao demarcar a relevância da trajetória desses adolescentes como pessoas humanas, compreendendo-os para além da autoria do ato infracional.
OFICINA DE MÚSICA COMO ATIVIDADE TRANSFORMADORA NA SOCIOEDUCAÇÃO
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DOI: 10.22533/at.ed.1342117125
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Palavras-chave: Oficina de Música. Socioeducação. Adolescência.
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Keywords: Music Workshop. Socio-education. Adolescence.
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Abstract:
This text proposes to discuss about the socio-educational service and the activities developed in the Music Workshop implemented in the São Sebastião Socio-Educational Unit, in the Federal District. One of the focuses of the Workshop is to develop emancipation through awareness of human rights. This perspective implies thinking about Socio-education beyond the walls of the Unit, understanding that issues related to prison in the context of contemporary society are rooted in the social construction prior to the deprivation of liberty. Of course, the project developed at the Music Workshop does not end the ills of decades of exclusion, however, it enables valuable direction by demarcating the relevance of the trajectory of these adolescents as human beings, understanding them beyond the authorship of the infraction.
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Número de páginas: 13
- Darliane Silva do Amaral
