ODEIO PAULO FREIRE E AQUELE SEU CONCEITO HUMANISTA
RESUMO: O estudo bibliográfico inicia com a ironia expressa no título do artigo. A frequente frase, provavelmente, criada e disseminada com a finalidade de desqualificar o pensador, que já não está em vida, mas ainda provoca a agonia do sistema em sua barbárie, fazendo-o, sentir sufocado com as sábias críticas proferidas por Freire em seus escritos, foi o ponto de partida no artigo. Objetivando mostrar que Freire continua vivo e ultrapassará seu centenário, buscamos mesclar as contradições presentes na história reveladas por ele e, metodologicamente, mesclamos o pensamento do autor aos personagens de outras áreas do conhecimento para justificar que em sintonia com ele, outros, também denunciam a situação desumana do sistema. Se Freire foi preso e expulso do país no momento que iniciou suas críticas, por que afirmam que ele é o culpado dos problemas na educação, ou na ótica dos mais exaltados, dos problemas sociais do país num momento controverso atual?
ODEIO PAULO FREIRE E AQUELE SEU CONCEITO HUMANISTA
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DOI: 10.22533/at.ed.6772119041
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Palavras-chave: Educação. Contradição. Humanismo. Ódio
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Keywords: Education. Contradiction. Humanism. Hate
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Abstract:
ABSTRACT: The bibliographic study begins with the irony expressed in the title of the article. The frequent phrase, probably created and disseminated with the purpose of disqualifying the thinker, who is no longer in life, but still provokes the agony of the system in his barbarism, making him feel suffocated by the wise criticisms uttered by Freire in his writings, was the starting point in the article. Aiming to show that Freire is still alive and will surpass his centenary, we seek to merge the contradictions present in the story revealed by him and, methodologically, we merge the author's thinking with the characters of other areas of knowledge to justify that in tune with him, others also denounce the inhuman situation of the system. If Freire was arrested and expelled from the country at the time he began his criticism, why do they claim that he is to blame for the problems in education, or from the perspective of the most exalted, of the social problems of the country at a controversial current moment?
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Número de páginas: 15
- Antônio Carlos da Rocha
