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capa do ebook OBSERVATÓRIO EÇAÍ: A APLICAÇÃO DO ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE E OUTROS DIREITOS HUMANOS  NA FRONTEIRA BRASIL-BOLÍVIA

OBSERVATÓRIO EÇAÍ: A APLICAÇÃO DO ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE E OUTROS DIREITOS HUMANOS NA FRONTEIRA BRASIL-BOLÍVIA

Eçaí‘, em Tupi Guarani significa:

olhos pequenos, olhos que observam. Na

perspectiva dessa premissa Guarani, foi

estruturado na Universidade Federal de Mato

Grosso do Sul, Campus do Pantanal, o Grupo de

Estudos e Pesquisas Interdisciplinares – NEPI

Pantanal, que entre seus projetos prioritários

constituiu o Observatório Eçaí, com o objetivo

desenvolver pesquisas, extensão acadêmica

binacional e ações de ensino entre docentes e

discentes do Brasil e da Bolívia. No sentido de

ampliar o conhecimento sobre as expressões

das ações em desenvolvimento que protegem

e promovem cidadania de acordo com o

preconizado pelo Estatuto da Criança e do

Adolescente no lado brasileiro e pelo ‘Estatuto

de la Niñez y Adolescencia’, da Bolívia, bem

como investigar os fenômenos de violações de

direitos de crianças e adolescentes na região da

fronteira. Investigar os processos no cotidiano

do desenvolvimento das políticas públicas

na região, é o ponto de partida desse grupo

de pesquisadores internacionais. A parceria

entre a Universidade Federal de Mato Grosso

do Sul do Brasil – UFMS e a Universidade

Autónoma Gabriel René Moreno da Bolívia

- UAGRM, possibilita no âmbito acadêmico,

desenvolver referencial teórico e documental

relacionados aos direitos de crianças e

adolescentes residentes na região de fronteira,

com possibilidades de dar visibilidade a uma

realidade pouco conhecida. O fortalecimento

de grupos de estudos acadêmicos de fronteira

entre países, amplia a perspectiva das ciências e

da educação social, com a produção de artigos,

livros, documentários, debates locorregionais e

um olhar diferenciado para as dinâmicas que

regem a vida neste lugar

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OBSERVATÓRIO EÇAÍ: A APLICAÇÃO DO ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE E OUTROS DIREITOS HUMANOS NA FRONTEIRA BRASIL-BOLÍVIA

  • DOI: 10.22533/at.ed.92119030927

  • Palavras-chave: Crianças e Adolescentes, Direitos Humanos, Legislação, Políticas Públicas, Educação Social.

  • Keywords: Children and Adolescents, Human Rights, Legislation, Public Policies, Social Education.

  • Abstract:

    Eçaí’, in Tupi Guarani means:

    small eyes, eyes that watch. In the perspective

    of this Guarani premise, the Interdisciplinary

    Studies and Research Group (NEPI Pantanal)

    was set up at the Federal University of Mato

    Grosso do Sul, in the Pantanal Campus, which

    among its priority projects constituted the Eçaí Observatory, with the objective of developing research, academic extension binational

    and teaching actions among teachers and students from Brazil and Bolivia. In order

    to broaden the knowledge about the expressions of the actions in development that

    protect and promote citizenship according to the one recommended by the Statute of

    the Child and the Adolescent in the Brazilian side and by the ‘Statute of the Childhood

    and Adolescence’, of Bolivia, as well as to investigate the phenomena of violations of

    the rights of children and adolescents in the border region. Investigating the processes

    in the daily development of public policies in the region, is the starting point of this

    group of international researchers. The partnership between the Federal University of

    Mato Grosso do Sul of Brazil - UFMS and the Autonomous University Gabriel René

    Moreno of Bolivia - UAGRM, allows in the academic scope, to develop theoretical

    and documentary referential related to the rights of children and adolescents residing

    in the border region, with the possibility of giving visibility to a little known reality. The

    strengthening of academic frontier studies groups broaden the perspective of science

    and social education with the production of articles, books, documentaries, locoregional

    debates and a different look at the dynamics that govern life in this place

  • Número de páginas: 15

  • Cláudia Araujo de Lima
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