O uso dos jogos e materiais manipuláveis no ensino dos sólidos geométricos.
Diante dos desafios atuais no ensino da matemática, é notória a falta de interesse de alguns alunos pela disciplina. Assim, este artigo tem como objetivo apresentar os resultados obtidos após a aplicação de duas atividades abordando o conteúdo de sólidos geométricos em turmas do sexto ano da Escola Estadual Aurino Maciel, localizada na cidade de Arapiraca-AL. As atividades aplicadas foram denominadas de "dominó dos sólidos" tendo como finalidade facilitar o processo de nomear os sólidos geométricos e "construção dos sólidos" tendo como finalidade compreender e estimular relações entre seus elementos. Desse modo, foi proporcionada aos alunos uma aprendizagem marcada por aulas mais dinâmicas, lúdicas e que, sobretudo, ocorresse à construção dos conhecimentos.
O uso dos jogos e materiais manipuláveis no ensino dos sólidos geométricos.
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DOI: 10.22533/at.ed.69322190934
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Palavras-chave: Ensino da Matemática, Sólidos geométricos, Materiais manipuláveis.
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Keywords: Teaching of Mathematics, Geometric solids, Manipulable materials.
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Abstract:
Given the current challenges in the teaching of mathematics, the lack of interest of some students in the subject is notorious. Thus, this article aims to present the results obtained after the application of two activities addressing the content of geometric solids in sixth grade classes at the Aurino Maciel State School, located in the city of Arapiraca-AL. The applied activities were called "solids dominoes" aiming to facilitate the process of naming geometric solids and "solid construction" aiming to understand and stimulate relationships between their elements. In this way, students were provided with a learning process marked by more dynamic, playful classes that, above all, involved the construction of knowledge.
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Número de páginas: 11
- Ana Paula Silva de Lima
- Daniel de Oliveira Queirois
- Daniel Nicolau Brandão
- Ilkenny Neves da Silva
- João Ferreira da Silva Neto
