Presente cada vez mais, em

diversos contextos, os recursos tecnológicos

vêm se tornando ferramentas úteis em várias

atividades humanas. Desta maneira, o presente

artigo, aborda um estudo sobre o auxílio

da ferramenta Google Docs, no cotidiano

acadêmico buscando analisar como o uso desta

ferramenta contribui para o desenvolvimento

de atividades e produções acadêmicas, bem

como, compreender de que maneira ocorre

o aprendizado e de que forma tal ferramenta

está presente na vida dos estudantes. A

fundamentação teórica do tema, baseia-se nas

perspectivas de Lévy (2000, 1998), Behrens

(2000), dentre outros, relacionando os termos

existentes no contexto tecnológico, como

ciberespaço, com as particularidades que o

avanço tecnológico ocasionou. Seguidamente,

trata-se sobre ferramentas que também

possuem a função de auxílio acadêmico,

apresentando a ferramenta de estudo da

pesquisa, correlacionando com os autores

Oliveira et. Al (2017) e Serafim et. Al (2008).

A pesquisa viabilizou-se através do auxílio

da plataforma Google Forms (2017). A coleta

de dados, realizou-se através da aplicação

de um questionário, do tipo survey, a vinte e

quatro alunos e quatro professores do Curso

de Licenciatura em Computação do Instituto

Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do

Tocantins – Campus Araguatins. Os resultados

da pesquisa discorrem em como se dá o uso da

ferramenta, quais atividades são desenvolvidas,

a frequência com que a utilizam e as vantagens

que levam a essa utilização. Assim, com o

estudo desenvolvido, foi possível notar o

quão relevante a ferramenta é na rotina dos

estudantes e o quanto a mesma está presente

em quase todas atividades acadêmicas,

não apenas se tratando do uso voltado para

escritas científicas, mas até mesmo em simples

atividades, fator que sobrevém diretamente em

um uso frequente. Tais aspectos apresentados,

justificam-se ao analisar os dados voltados para as vantagens que a ferramenta abordada proporciona, que segundo o consenso dos

entrevistados, todos os recursos proporcionados evidenciam-se com bons préstimos.