O USO DO FACEBOOK COMO FERRAMENTA DE ENSINO. EXPERIÊNCIAS DA MONITORIA DE REDAÇÃO PUBLICITÁRIA I E II
O presente artigo científico tem como
objetivo explanar o uso da rede social Facebook
como instrumento de aprendizagem no contexto
do ensino superior. Com esse propósito, foi
realizada uma pesquisa qualitativa de cunho
descritivo ancorada no estudo bibliográfico,
mesclando noções de aprendizagem,
inteligência coletiva e cibercultura. A partir da
análise, percebeu-se o uso de ferramentas
tecnológicas e das redes sociais na internet
como um adicional ao ambiente de aprendizado
acadêmico.
O USO DO FACEBOOK COMO FERRAMENTA DE ENSINO. EXPERIÊNCIAS DA MONITORIA DE REDAÇÃO PUBLICITÁRIA I E II
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DOI: 10.22533/at.ed.6851916047
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Palavras-chave: Facebook, cibercultura, redação publicitária, monitoria
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Keywords: Atena
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Abstract:
ATENA
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Número de páginas: 15
- Ítalo Antônio Gonçalves Oliveira
- Nicacio Ramon Braga Lira
- Clara Larissa Sales Maia
